Скарбничка методиста




Я спробувала й у мене все вийшло
Як зробити букви кольоровими в Microsoft word

В цьому невеликому майтер-класі автор покаже детально, як в ворді 2007 року зробити ось такі кольорові букви.

1.Приклад готової роботи

2. Для початку виберіть фон, який Вам сподобався. Я користуюся звичайним гугл-пошуком картинок і вибираю фон.

Для цього зберігаю картинку на свій комп’ютер.


3. У програмі Microsoft Word створюю об’єкт Word Art. Вкладка “Вставка” і справа значок Word Art  (більшістю людей давно забутий)))

4. Вибираю перший тип надпису, шрифт, тип і розмір букв.
У віконці ввожу потрібну букву чи текст і нажимаю кнопку “Ок”




5. Коли вже створила букву, її можна розтягнути потрібного розміру і перейти до створення кольору букви. Клацаю правою кнопкою мишки на букві і вибираю “Формат объекта Word Art”

6. У вікні, що з’явилося, треба вибрати “Заливка” - “Способы заливки” - “Рисунок”



В цьому вікні клацаю внизу кнопку “Рисунок” і вибираю той фон, який скачала в пункті 2. Клацаю кнопку “Ок” і гарна буква готова)

Такий спосіб зайняв у автора приблизно 2-3 хвилини, разом із пошуком фону)

https://docs.google.com/document/d/11cI34an08idLYDjYCUTsTipagjYeHIH0Q_H4sd1NOgA/edit?fbclid=IwAR3hfXzi_YzGf13snF8PUW8sFp18-LxEIbgiyouRj54Bw7E2hZVsiQqXzuc


У бібліотечну скарбничку


  Знадобиться










9  ЯКОСТЕЙ НЕФОРМАТНОГО БІБЛІОТЕКАРЯ


1.Здоров’я 

Активності просто неба. Треба мати відмінне здоров'я, щобпростояти стільки часу, та й не тільки простояти. 

2. Сила
 На заходах завжди багато бібліотечного інвентарю - все це несуть тендітні бібліотечні працівники. Потрібно бути сильним

3.Бути товариською й чарівною
Без цих якостей ніяк, адже саме вони дозволяють залучити нових партнерів і, спонсорів.

4.Многопрофільність 
Сучасний фахівець повинен знати не тільки що таке Word, але вміло користуватися фотошопом, відеомонтажем, вміти створювати колажі, гифки, мультики й т.і. 

5. Оригінальність з великим почуттям гумору 
Instagram, Facebook, Twitter - всю роботу треба показати так цікаво, щоб тебе побачили, лайкнули, репостнулі і навіть залили на свою сторінку. 

6. Креативність з проектним мисленням. 

Творчі ідеї, проекти, геніальні пропозиції дуже важливі в сучасній бібліотеці, щоб бути цікавими для читачеві. 

7. Артистичність 
Без цієї якості не можуть пройти бібліонічь, театральні вистави, відеозйомки, рекламні сюжети, передачі на ТБ. 

8. Доброзичливість
Нікому не сподобається бібліотекар з «пісним» обличчям. Посмішка, приємні манери, ненав'язливе професійне обслуговування - усіма цими якостями повинні володіти бібліотекарі.

9. Вміти писати 
Прес релізи, статті у ЗМІ, пости на блог і сайт бібліотеки - одна з непростих робіт бібліотечних фахівців. Грамотне написання інформації - це 100% успіх реклами будь-якого заходу.


НОТАТНИЧОК




БИБЛИОПРЯТКИ - увлекательная игра с использованием GPS-навигаторов («геокешинг»). 



Что такое «геокешинг»? Интересная игра! Геокешинг («geocaching», от греч. «geo» - Земля, англ. «cache» - тайник) – это увлекательная игра, в которой присутствуют: путешествие, нахождение «тайников», поиск информации о них и ответов на вопросы. Все задания в этой игре помогает выполнить прибор, который называют GPS-навигатор. 



На территории библиотеки было спрятано 15 тайничков с различными заданиями, но участники выполняли их в разном порядке, в зависимости от маршрута. Тайнички были спрятаны в земле, траве, листьях, крепились к деревьям, подвешивались к веткам, где не высоко. 

Читатели (жители города) делились на команды (в зависимости от количества участвующих библиотек в «Библиопрятках»). Каждый командир команды получал gps-навигатор, на котором выгружена карта с пометками о нахождении предмета или задания. Читатели, после нахождения каждого предмета или задания, собирали предметы вместе, отдавали библиотекарю и разгадывали, что это за произведение, кто писатель. 



В ходе игры ребята не только активно двигались, совершенствовали свои физические навыки и умения, но и развивались умственно. Участвуя в игре, они узнавали новые сведения, обогащающие их представление о стране, о ее достопримечательностях, культуре и быте, знакомились с литературными произведениями итальянских писателей. 


Побеждала та команда, которая не только первая найдет все спрятанные тайнички, но и правильно ответит на все вопросы. Все команды были достойны победы, ведь каждая из них была по-своему уникальна, просто кому-то повезло больше. Тайники были найдены, домой ребята уходили довольные и радостные. 



НОТАТНИЧОК.

Плануємо бібліотечні активності


15 грудня Міжнародний день чаю. Це – неофіційне свято, яке відзначається щорічно з ініціативи міжнародної організації – Центру Освіти та Спілкування 

У бібліотеці можна провести чудовий захід. Я тут цікавеньке знайшла для Вас. 



«НадзвиЧАЙні історії за чашкою чаю»:

 книжкове чаювання святкування

- Презентація-НадзвиЧАЙні мандрівки «Земля з ароматом чаю» 


-Конкурси: «Караоке під чайок»,«Чайний реп-батл»,«Чайний забіг», «Чайні шопоголіки», «Школа чайних сомельє», 

-Вікторина «Чайні академіки»,

-Літературно-вітамінне смакування «Запах трав з бабусиних долонь».

-Майстер-клас паперопластики «Маленька чашечка моя».

-Буклет «Чай в літературі», в якому є цитати й вислови про цей чудовий напій та пакетик ароматного чаю.

-Психологічна гра «Чаю не хочете?» -визначення типів характерів всіх охочих.

НОТАТНИЧОК.

Плануємо бібліотечні активності


Книги — найкращий супутник під час зимових свят
Наші на карті світу
Прочитайте це нарешті
Чат для дівчат

Солодкий сюрприз з присмаком літератури
Книжкове pret-a porte
Читати місто: архітектура міста в книжках
Читаємо та вишиваємо
Книжки для зимування і святкування
Книжкове чаювання
Смачне читання
Літературне кафе у бібліотеці «Книгочай»
СМС-битва 
Молодіжний квАРТал
Уходим в книжный отрыв
Книга для прикроватного столика
СПОКУСА ЧИТАННЯМ
КОЛО СЛОВА
ДОТИК СЛОВОМ
Українська книга:місія можлива
Любиш Україну:читай українське
Наші люди всюди

Форми бібліотечних активностей 

Відкрита кафедра - нова форма виховної роботи, метою якої є розвиток соціальної та громадянської орієнтації. Учасники можуть вибирати для себе будь-яку роль: президента, депутата, директора будь-якої організації, установи, підприємства.

Відкритий мікрофон - форма, при якій група людей виступає перед колективом на актуальні для присутніх теми. Теми можуть ставитися до організації життя групи, соціальним перетворенням, взаєминам у цьому колективі. Мікрофон «відкритий» для всіх бажаючих.

Бенефіс читача - видовищний захід метою якого є відзначення(вшанування) активних читачів, а також реклама бібліотечного фонду та послуг. Така форма сприяє підвищенню авторитету бібліотеки серед населення та виявленню справжніх любителів читання.

Брейн-ринг - різновид інтелектуальної гри, розвиваючої творчі та пізнавальні здібності учасників. Правила гри аналогічні тим, що прийняті в телевізійному варіанті гри. Швидкі відповіді на різні питання сприяють розвитку логіки, мислення і швидкості реакції.

Вечір-портрет - комплексний захід, метою якого є знайомство читачів з творчістю письменника або музиканта. 

Вечір запитань і відповідей - захід проводиться з метою включення читачів в пізнавальну діяльність. Ця форма сприяє активізації інформаційних потреб учасників, сприяє зростанню видачі галузевої та художньої літератури.

Вітальня - форма занять, яка сприяє об'єднанню людей для вільного спілкування за інтересами та творчого самовираження. Вони бувають поетичними, музичними, краєзнавчими, літературними і т.д.

Ділова гра - різновид гри - змагання, що формує професійні навички на основі досвіду та особистих якостей. Змагається дві, три і більше груп, діяльність яких оцінюється комплексно, з урахуванням загальної манери поведінки гравців, їх підготовленості і недоліків.

День генія - комплекс яскравих, змістовних заходів, що проводяться в перебігу дня присвячених невичерпним можливостям людини. Читачів знайомлять з життям і діяльністю геніальних людей, як знаменитих, так і маловідомих людей, що представляють різні часи і народи.

Дебати - заходи, що сприяють розвитку критичного мислення і аналітичних навичок. Проходять у формі спору за певними правилами. Учасники ставлять перед собою завдання переконати суддів у тому, що їх позиція найправильніша.

Майстер-клас - форма роботи, метою якої є передача учням досвіду, майстерності, вміння робити будь-яку роботу найкращим чином.

«Подорож»  країнами світу – культурно - видовищний захід, метою якого є більш детальне ознайомлення читачів з географічним, економічним становищем країн, культурним життям їхніх народів. 

Поетичний лабіринт - захід, що проводиться за участю любителів поезії. Нагадує поетичну вікторину.

Прем'єра книги – багатоваріантний за формою проведення захід, головною метою якого є ознайомлення читачів з новою книгою. Дуже часто проводиться за участю автора або інших осіб, які мають відношення до виходу книги в світ: видавця, редактора, упорядника і т.д.

Прес–конференція - дискусійна форма роботи з журналістської практики.

Прес-марафон - нетрадиційна форма роботи з періодикою, під час якої учасники по черзі називають в алфавітному порядку відомі їм газети і журнали. Кожен раз, коли називається наступна буква, той за ким залишається останнє слово, отримує фішку, або талончик.

Прес-мозаїка - в ході, якої три учасники змагання отримують конверти з нарізаними буквами, з яких потрібно скласти назву газет і журналів.

Прес-ваги - заходи в ході яких учасники оцінюють періодичні видання. Беруть участь дві команди, які отримують видання для «вивчення». Одна команда отримує завдання знайти позитивні сторони журналу або газети, інша недоліки. Перемагає та команда, чиї недоліки були вагоміше. хто був переконливіший.

Прес-рулетка - захід ігрової форми по роботі з періодикою. Ігрове поле має 4 кольори. Чим темніше колір, тим складніше питання наприклад:
• Перше поле - Рубрики журналів
• Друге поле - Рік видання 
• Третє поле - Тираж видання 

Театр-експромт - форма використовується як елемент свята чи якогось іншого комплексного заходу. На очах у глядачів розгортається спектакль незвичайного змісту, з елементами імпровізованої гри. Ніхто до подання не знає, яку роль відіграватиме. Ініціативна група розробляє сюжет театральної вистави, готує картки з позначенням ролей. Картки розподіляються за жеребом. Заздалегідь готується текст ведучого « за кадром». Актори слухають текст за лаштунками і виходять на сцену виконувати свої ролі. Можуть розігруватися казки, легенди, детективні, фантастичні, гумористичні, побутові історії.

Тематичний вечір - масовий захід, який організовується бібліотекою з метою залучення уваги до певної теми, проблеми. 

«Техніка акваріума» - вид дискусії з наступним механізмом реалізації:
1.За  запитами учасників формується проблема дискусії.
2.Участники діляться на 2-3 групи, які сідають по колу.
3.Члени кожної групи вибирають представника, який буде відстоювати їх позицію.
4.Всі учасники заздалегідь знайомляться з темою, яка буде обговорюватися.
5.Представники і груп збираються в центрі кола і висловлюють свою думку, відстоюють свою позицію. 
6.Представник групи може взяти перерву, щоб проконсультуватися з іншими учасниками.
7. Акваріумне обговорення припиняється або після прийняття рішення, або після закінчення відведеного часу.

Уроки видатних особистостей - виховний захід за матеріалами художньої, наукової, історичної спадщини. Увага читачів звертається на біографії великих людей - письменників, художників, філософів, героїв війни та праці. 

Фестиваль мистецтв - своєрідний огляд талантів читачів бібліотеки: поетів, співаків, танцюристів, музикантів та інш., він проводиться раз на рік і вимагає тривалої підготовки. Часто його проводять серед читачів одного віку. Фестиваль може включати вікторини з літератури, живопису, музики, екскурсії по літературним місцях та інш. 

Філософський стіл - одна з найбільш складних форм публічної роботи. Вимагає філософського осмислення проблем («Що Ви думаєте про сенс життя ? », « Навіщо людині совість? » І т.д.) Заздалегідь визначається питання, на який учасники шукають відповідь у філософській літературі. Важливо щоб обговорення не перетворилося на читання підготовлених доповідей. Бібліотекар повинен своєчасно аналізувати думки учасників, підтримувати їх сміливі думки, підштовхувати тих, хто хоче висловлюватися, але не наважується. На захід можна запросити гостей (найчастіше це письменники). Може вийти, що учасники так і не прийдуть до єдиного і остаточного рішення, але головною метою заходу залишається стимуляція читачів до аналізу і міркувань, прагненню шукати відповіді на питання про сенс життя.

Ярмарок солідарності - форма виховної роботи, яка організовується з метою продажу « товарів», зроблених читачами. Виручені кошти надходять в певний фонд, який потребує допомоги. Для організації ярмарку створюється спеціальна комісія, яка приймає і оцінює «товари», інформує про умови проведення. По закінченні ярмарки виступають її організатори, відзначають найактивніших учасників, повідомляють про суму виручених коштів. Цінність даного заходу в тому, що він носить яскраво виражену гуманістичну спрямованість.

Академія читацька - цикл заходів (уроків), присвячених навчанню користувачів основам інформаційної культури.

Асамблея - різновид літературного вечора, стилізована під епоху 18 століття. У Росії асамблею насаджував Петро I. На асамблеях танцювали, грали в шахи, пили каву і, на відміну від салонів 19 століття, практично не вели розумних розмов. В бібліотечних умовах можливі творчі виступи як читачів, так і бібліотекарів.

Асорті - захід з набором різноманітних тем і форм роботи.

Атака мозкова (мозковий штурм) - інтелектуальна гра, що вимагає від учасників в мінімальні терміни запропонувати ідеї (варіанти) вирішення певної задачі. Здійснюється шляхом вільного вираження думки учасників. Структура: визначення проблеми, висловлювання ідей, відбір ідей, розвиток рішень. Подібні ігри є ефективним методом колективного обговорення.

Аукціон знань - творчий захід, різновид вікторини,сприяє прищепленню інтересу до пізнання, розширенню кругозору, зростанню творчої активності учасників, придбанню знань усіма учасниками. Інтелектуальне розвага. На аукціоні « продається» питання чи приз і його можна «купити »: « покупка» відбувається шляхом пред'явлення будь-яких знань, затребуваних « продавцем ». По суті, це відкрите змагання на краще знання теми - приз отримує той, хто відповість останнім. Зберігається атрибутика аукціону: кафедра, молоток, дзвіночок.

Аукціон інтелектуальний - інтелектуальне змагання, де можна «продати » і « купити» матеріалізовану в книзі, репродукції, платівці, фотографії, слайді духовну цінність. «Покупка » відбувається шляхом пред'явлення будь-яких знань, затребуваних « продавцем ». Мета: зміцнення авторитету. Знання, стимулювання інтересу до інтелектуальних і художніх цінностей, джерел інформації.

Аукціон літературний - літературна гра, де копіюються правила справжніх аукціонів: виграє той, чий правильну відповідь на запропоноване запитання буде останнім і самим повним. У « торги » вступають знавці літературних творів. Самі начитані отримують можливість « купити» книгу. Для проведення гри необхідно заготовити книги для «продажу», а також питання, на які буде запропоновано відповісти учасникам аукціону. Наприклад ; перерахувати назви книг, де в назвах зустрічається цифра (колір, ім'я, кличка тварини і т. д.). На аукціон можуть бути виставлені і «речі» літературних героїв. 

Бал - літературно-музична композиція з підвищеною урочистістю, більш суворим етикетом і класичним набором тем, наступних в заздалегідь визначеним порядку.

Бал літературний - літературно-музична композиція з підвищеною урочистістю, більш суворим етикетом і класичним набором літературних тем, наступних в заздалегідь визначеним порядку.

Бал-маскарад - костюмований бал.
Балаганчик - маленьке, веселе, блазнівське дійство, явище подібне поданням по духу народного свята.
Бенефіс - захід, що влаштовується на честь одного автора (книги, твори, читача).
Бенефіс книги - захід, що влаштовується на честь однієї книги.
Бенефіс читача (бібліотекаря і т.п.) - це захід присвячено кращому читачеві. Заздалегідь можна оформити книжкову виставку улюблених книг читача. Читач, на честь якого проходить бенефіс, обов'язково виступає перед присутніми, розповідаючи про себе і прочитаних книгах. Часто такий захід готується у формі свята, де вшановують читача, який супроводжується музичними номерами ігровою програмою.
Бенефіс читаючої сім'ї - захід, що влаштовується на честь однієї сім'ї, яка визначається кращою читаючою родиною в бібліотеці.
Бібліо-глобус - захід, присвячений книгам про історію, культуру, традиції різних країн, подорожах і мандрівників.
Бібліо-кафе - форма заходу, побудованого за типом кафе, де в меню замість блюд подаються книги наприклад «У" Бібліоменю "входять книги на будь-який смак: від класичних книжкових страв до самих смачних і вишуканих ! »
Бібліокараван - цикл виїзних заходів, виставок, оглядів, об'єднаних однією темою, і представлених в різних організаціях і установах.
Бібліо-крос - акція, спрямована на залучення до читання книг з певної теми або за певний час, виграє той читач, який прочитає найбільшу кількість книг.
Бібліолото - захід, що проходить у вигляді гри « лото ».
Бібліо-шоу – бібліотечний захід - яскравий, показний, розрахований на галасливий зовнішній ефект.
Біржа інформаційна - спеціально організована розвага, яка сприяє розвитку інформаційно-бібліографічної ерудиції читачів, що імітує роботу біржі. Як відомо, біржа - місце оптового продажу товарів за зразками, де брокери (маклери) допомагають продати або придбати товар. Бібліотечний «товар » інформація про джерело (книгу, журнал, газету і т. д.). «Брокери» самі шукають товар, вивчають його і рекламують (продають). Роль брокерів виконують читачі. Вони ведуть «банківські книги» куди заносять замовлення - завдання для підготовки до біржових торгів; знайти цікаву книгу з певної тематики, відшукати в ній самий цікавий епізод, підготувати коротку розповідь про книгу. Бібліотекар переглядає записи, коригує їх, допомагає радою.
Бліц-опитування - дуже швидкий захід, що проводиться за короткий час. 
Бліц-турнір - дуже швидкий захід, що проводиться за короткий час змаганням.
Батл інтелектуальний - змагання знавців чого-небудь, інтелектуалів.
Батл ораторів - змагання ораторів.
Бієнале книжкова - це виставка книг на певну тему, яка проходить раз на два роки.
Бюро літературних новинок - захід щодо просування новинок літератури серед читацької аудиторії, пропаганда кращих літературних імен, у тому числі через організацію творчих зустрічей. 
Вернісаж - захід, присвячений художній творчості, що проводиться в урочистій обстановці, на якому присутні спеціально запрошені особи.
Вернісаж літературний - захід, присвячений ілюстраторам книг, що проводиться в урочистій обстановці.
Вечір бібліотечний - комплексний захід, що поєднує пізнавальні та цікаві елементи, міжособистісне спілкування учасників, художнє (літературне, образотворче, музичне) оформлення. Може бути на будь-яку тему: вечір історичний, вечір красного письменства, вечір загадковий, вечір краєзнавчий, вечір критики і вихвалянь, вечір відпочинку, вечір пам'яті, вечір-фантазія, вечір сім'ї, вечір сміху / гумору, вечір-зустріч, вечір-дискусія, вечір-комплімент і ін
Вечір бібліографічний - вечір, присвячений бібліографії, з використанням бібліографічних методів і форм роботи.
Вечір запитань і відповідей - захід, що дозволяє учасникам отримати відповіді на важливі питання з «перших вуст», з офіційних джерел (представників органів місцевої влади, організацій, установ).
Вечір книги - присвячується фактам і подіям, викладеним у творах друку, а також життя і діяльності авторів. Можна познайомити читачів з громадським діячем, письменником, ученим, художником або розкрити один або декілька творів. Проводяться вечори, що знайомлять з діяльністю (творчістю) кількох осіб або цілої художньої школи. Вечір книги найкраще супроводжувати музикою або номерами художньої самодіяльності, підібраними з урахуванням теми і залучаючи професіоналів (по можливості). На вечорі можуть виступити автор книги і прототипи героїв, люди, що брали участь у подіях, описаних у книзі.
Вечір поетичного настрою - масовий захід, який присвячується поезії, супроводжується читанням віршів всіма присутніми або більшістю.
Вечір-аукціон - вечір з елементами аукціону.
Вечір-портрет - захід, мета якого розкрити різні грані особистості героя вечора, ознайомити читачів з його біографією і творчістю. Героєм вечора може бути місцевий старожил, заслужений лікар або педагог, народний умілець, письменник, художник, герой-земляк і т.п. Найбільший ефект захід приносить коли присутня герой вечора. Захід проводиться також як і літературний вечір.
Вечір-присвята - вечір, присвячений комусь або чомусь. 
Вечір-реквієм, вечір пам'яті, присвячений сумним або трагічним датам історії.
Вечір художнього читання - спеціально організована програма виступів у неформальній обстановці. Читці один на один зі слухачами, без гриму, декорацій, бутафорії, світлових ефектів, виконують композиції з відомих творів, читають вірші чи оповідання.
Вечір-елегія - музичний або ліричний вечір, присвячений поетичним або музичним творам, перейнятим меланхолійним, сумним настроєм.
Гурман-вечір аматорів.... жанру - вечір, присвячений певному жанру літератури, підготовлений з урахуванням підкресленням (« смакування ») кращих сторін даного жанру.
Комільфо-вечір (вечір хороших манер) - вечір, присвячений етикету.
Вечірка літературна - зустріч друзів, знайомих (зазвичай увечері) для обговорення літературних творів, присвячена літературним темам, проведена в невимушеній, дружній обстановці.
Вечірка світська - зустріч друзів, знайомих (звичайно ввечері) для спільного проведення часу, відпочинку, розваги в невимушеній, дружній обстановці.
Відео-захід або його частина, пов'язане із записом і відтворенням відеоінформації, що несе інформацію про зображення і демонструє його.
Відео-вікторина - вікторина з використанням відео-фрагментів.
Відео-круїз - захід - подорож (круїз) з використанням відеоматеріалів.
Відео-лекторій - лекторій, що використовує відео-фрагменти.
Відеосалон - цикл заходів, де показуються відеоматеріали (фільми, кліпи і т.д.).
Відео-урок - урок, побудований за допомогою відеоматеріалу. 
Відео-екскурсія - екскурсія, записана і відтворюється за допомогою відеоапаратури. 
Відео-енциклопедія - захід, побудований по типу енциклопедії, за допомогою відеоматеріалу. 
Візит - офіційне відвідування, з діловою метою. 
Візитки літературні - захід, що складається з коротких характеристик будь-яких творів, книг, авторів, поданих у цікавій (можна театралізованої) формі.
Вітражі – літературний захід про твори декоративного мистецтва образотворчого або орнаментального характеру.
Вітрина літературна - захід, підготовлений для демонстрації пропонованих книг, творів, засіб реклами даних книг, творів.
Газета - блискавка - особливий вид заходу, що містить екстрені повідомлення про якісь важливі події, які закликають до якнайшвидшого вирішення.
Газета говорить (усна) - читання вголос одним або декількома читачами статей та інформації з поточної преси.
Газета жива - театралізована вистава, заснована на газетному матеріалі або на гострих злободенних фактах життя, сценарій якої написаний, придуманий і поставлений з дотриманням жанрів журналістики.
Галерея - захід, побудований по типу послідовного ряду, низки образів, типів, тем.
Гід літературний - захід путівник по літературних місцях або книжкам, газетам, журналам (творам).
Глобус літературний - захід-розповідь про письменників різних країн.
Гороскоп літературний - захід, побудований по типу гороскопу, де література (книги, автори) підібрані за знаками того чи іншого гороскопу. 
Гуляння народне - проведення часу великої кількості людей під відкритим небом з розвагами, танцями, в бібліотечній практиці зазвичай присвячено різним народним календарним святам (масляниця, святки і т. д.), супроводжується розповіддю і показом народних традицій.
Гурман-вечір аматорів.... жанру - вечір, присвячений певному жанру літератури, підготовлений з урахуванням підкреслення (« смакування ») кращих сторін даного жанру.
Дебати літературні - публічні суперечки при обговоренні літературних тем, обмін думками з літературних питань.
Дебют літературний - перша поява для публіки літературного твору або автора.
Дівич-вечір - зустріч, вечірка, на які збираються дівчата, жінки або може бути захід про книги, присвячені жінкам або написані жінками.
Дегустація літературних новинок.
День веселих витівок - комплексний захід, що включає ряд веселих, цікавих, розважальних заходів, що проводяться протягом дня.
День взаємної інформації - в бібліотеку запрошуються представники різних установ, які доводять інформацію до читачів, а бібліотека інформує про літературу відповідної тематики, готує огляди та добірки.
День мудрості та довголіття (День літньої людини) 
роке обговорення професійних проблем, диспути ; екскурсії; демонструються кінофільми.
День читацьких задоволень - комплексний захід, що включає в себе яскраві, святкові заходи, спрямовані на пропаганду книги та читання.
Дефіле книжкове (подіум літературний) - урочистий, величавий прохід по сцені учасників у яскравих, красивих костюмах, що демонструють при цьому книгу, можливо дефіле літературних героїв, книг (обкладинок).
Діалог - засіб реалізації предметно-інформаційної та цілісно-орієнтованої складової якостей освіти (можливість поділитися знаннями, бути почутим і зрозуміти реакцію на висловлене). Мета: сприяти комунікативній діяльності та формуванню навичок обміну думками.
Диліжанс літературний - заходи в ігровій формі, стилізація дороги або подорожі з обов'язковими зупинками - станціями, галявинами, островами, стежками, будиночками.
Диско-лекція – усна розповідь, що супроводжується відеорядом (показ слайдів, фрагментів відеофільмів) і спеціально підібраною музикою, супроводжувані бесідою, диспутом виставкою, диско-лекції є зручною формою популяризації книг.
Дискотека - музичний захід. Форми організації дискотек найрізноманітніші: тематичні, танцювальні. Організація вимагає добре оснащеної фонотеки, необхідної апаратури, відповідного обладнання та оформлення залу.
Дискусія - спеціально організований обмін думками (суперечка однодумців) по якомусь питанню (проблемі) для отримання інформаційного продукту у вигляді рішень. Структура: визначення теми, представлення учасників, пояснення умов дискусії, виступ основних учасників не більше 20 хвилин, запрошення до обговорення інших людей, підведення підсумків та короткий аналіз висловлювань. Необхідно дотримуватись регламенту та порядку денного під час дебатів. Доцільно включати в елементи дискусії в групові бесіди, бібліографічні огляди, лекції, особливо адресовані молоді.
Диспут - публічна суперечка. Зазвичай диспут присвячується обговоренню політичних чи моральних проблем. Головне при підготовці диспуту: врахувати інтереси, особливості конкретної аудиторії; правильно вибрати тему і чітко сформулювати основні питання ; організувати захід з пропаганди відповідної літератури.
Дуель літературна - захід в формі поєдинку, що відбувається за певними правилами, між двома противниками на літературні теми. 
Екскурсія - вихід, поїздка, колективне відвідування визначних місць, як правило, культурно-просвітницького або навчально-демонстраційного характеру. Тематика різноманітна. Потрібна попередня підготовка з боку організатора та учасників, а також інструктаж з техніки безпеки і етикету.
Експромт - захід-імпровізація або різного роду виступи,виконані без попередньої спеціальної підготовки.
Ерудит-шоу - гра, організована у формі вікторини (конкурсу знавців) з різних предметів.
Ескізи - кілька невеликих за розміром постановок, об'єднаних в один захід спільною ідеєю або темою.
Естафета - спільна діяльність групи учасників, обумовленою сюжетом, сценарієм, правилами.
Естет-шоу - яскраве уявлення, розважальна програма, присвячена мистецтву, прекрасного.
Етикет-клас - захід, присвячений навчанню і закріпленню правилам етикету.
Етюд бібліографічний – невеликий захід, присвячений якомусь окремому питанню бібліографії. 
Живий журнал - театралізована вистава, засноване на газетному матеріалі.
Зірковий час - захід в ігровій формі, проводиться з певної теми. Складається з 3 турів, 1 і 2 тур гравці отримують питання по темі, гравець який швидше за всіх відповів на питання отримує зірку, в наступний тур проходять гравці, які отримали більше всіх зірок, в 3 тур проходять 2 учасники, їм дається завдання скласти якомога більше слів зі слова, відповідного заявленої теми. Перемагає той, хто складе більше слів.
Зорепад поетичний - захід, присвячений шедеврам поезії або популярним поетам, що вимагає читання віршів.
Імпровізація - створення художнього твору безпосередньо в процесі його виконання 
Інформ-дайджест - масовий захід, що містить короткий адаптований виклад популярних творів художньої літератури.
Інформ-досьє – захід що проводиться у формі збірника матеріалів про кого-небудь, про що-небудь.
Інформ-реліз - " випуск у світ ", публічна демонстрація, публікація, повідомлення, можливо - сам демонстрований об'єкт. Зазвичай використовується в музиці (реліз альбому, пісні). Також у ЗМІ (прес-реліз, інтернет-реліз - повідомлення про будь-які новини, точки зору).
Інформина - це спеціально організований захід, що забезпечує інформування користувачів про зміст одного або групи видань, частіше як захоплююча інтелектуальна гра, яка розкриває і закріплює отримані знання учасників, часто проводиться по закріпленню бібліотечно-бібліографічних занять. Особливість даної форми є той факт, що інформаторами виступають самі читачі. Короткі інформаційні повідомлення присвячені окремим публікаціям журналу, альманахам, збіркам.
Інформхвилинка - коротке інформаційне повідомлення на яку-небудь тему. 
Кабачок - театр мініатюр (жартівливих номерів) в антуражі «міні кафе » або « кабачок », «ресторанчик»/
Каламбур літературний - захід, присвячений письменникам - однофамільцям або різним творам з однаковим сюжетом різних значень одного і того ж слова (або двох подібно звучать слів) з метою справити комічне враження.
Калейдоскоп - захід, побудований з швидкою зміною малих форм масової роботи (наприклад, вікторина, інформинутка, бліц, мінісценка і т.д).
Капусник - це веселе самодіяльне подання з жартами, пародіями, віршами та піснями на будь-які теми.
Караван - захід з неодноразовою послідовною зміною тем та образів.
Караван вражень - захід з певної теми, що робить акцент на зміні вражень.
Караван історій - захід, що складається з найцікавіших історій, пов'язаних з найвідомішими людьми, історичними місцями, традиціями і подіями.
Караван книг - захід, присвячений презентації кількох книг як однієї, так і різної тематики. Наприклад, караван новинок, караван забутих книг.
Карнавал - свято з урочистою ходою, вуличним маскарадом, театралізованими іграми, костюмоване свято, в основі якого лежить літературний сценарій. У подібних святах мається на увазі масовість. У бібліотечному варіанті учасників може бути менше, зате кожному має знайтися місце в сценарії. Важлива умова ; всі учасники повинні бути в костюмах, інакше свято втрачає сенс.
Карнавал книг – костюмований театралізований захід, що демонструє кращі книги.
Карнавал літературний - карнавал, присвячений книгам, літературі, письменникам.
Карусель літературна - розважальний захід в ігровій формі на літературні теми, з швидкою і безперервною зміною конкурсів, завдань.
Кафе літературне - спеціально організована на одному майданчику розвага на літературні теми, що імітує застілля. Різновиди: вечірка, посиденьки салон, клуб, прийом, асамблея. Дана форма передбачає такі атрибути кафе, як столики, приглушене освітлення, частування і т.д.
Книжкові піжмурки - Бібліотекар пропонує дітям взяти книги для прочитання додому зі спеціальної добірки: книги обгорнуті щільним папером, і читач не бачить, яку книгу вибирає. За сміливість - отримує приз. При поверненні книги рекомендується поговорити з дитиною про прочитане. Ця форма роботи дозволяє оживити інтерес читачів до хороших, але незаслужено забутих книг.
Коктейль - вечірній, але не дуже урочистий захід, як правило, з напоями і фуршетом, що припускає легке невимушене спілкування на легкі теми.
Колаж - захід - суміш різнорідних елементів, яскраве і виразне повідомлення з обривків інших текстів.
Компас літературний - бібліографічна гра на будь-яку тему, присвячена пошуку будь-якої інформації, як правило, з практичними завданнями.
Конкурс барона Мюнхгаузена - особисте або командне змагання з метою виявлення кращих вигадників. Чия історія буде найбільш цікавою, смішною, той і виявиться кращим «брехуном», кращим вигадником і найвеселішою людиною. Про конкурс слід повідомити за один - два дні до його проведення. Учасники конкурсу можуть демонструвати фотографії, фото-колажі, малюнки, креслення, проекти ; залучати « свідків » - друзів, батьків.
Конкурс лісових репортажів - імпровізована екологічна гра-змагання, в ході якої читачі пробують себе в ролі журналістської бригади, що працює над екологічними проблемами. Учасникам конкурсу необхідно підготувати « репортаж з місця подій » для інформаційної передачі. Щоб справитися із завданням, потрібно знати секрети репортерськї справи. По-перше знайти цікаву тему, по-друге визначити жанр репортажу (журналістське розслідування, інтерв'ю зі « знаменитістю » або ігровий сюжет) по-третє ; скласти яскравий та оригінальний текст. Бібліотекарю належить стати провідним ; зімітувати позивні передачі, почати веселе спілкування з аудиторією, цікавий огляд лісових, польових і річкових подій, підвести свою промову до першого репортажу, зі словами « Передають наші кореспонденти... » надати слово першому журналістської бригаді і т. д. Після кожного репортажу потрібно дякувати авторам, вкінці усієї передачі повідомити прогноз погоди на завтра і попрощатися з глядачами. Підсумки конкурсу підводить компетентне журі.
Спринт-конкурс - конкурс проведений швидко, за короткий час, може бути частиною великого заходу.
Прес-конференція - пізнавальний захід, організовується у формі рольової гри: зустріч членів певної « делегації » з « представниками преси », « кореспондентами » різних газет і журналів, « журналістами радіомовлення, телебачення, кіно і фотокореспондентами ». Мета: обмін знаннями, вироблення правильного ставлення до історичних та поточних подій суспільного життя країни, міста, школи.
Конфетті новорічне - новорічне свято, що включає в себе набір різних жартівливих, театралізованих, ігрових форм і припускає участь всіх присутніх.
Казковий концерт - концерт, пов'язаний з тематики з казками або набір концертних номерів, що виконуються казковими героями.
Королівство бібліографічне - комплексний захід, що поєднує в собі різні форми бібліографічної роботи, як правило має казковий антураж.
Круїз літературний - літературна подорож у вигляді морського круїзу, присвячена книгам на будь-які теми.
Лабораторія - захід, що носить дослідницький характер, стилізація науково-дослідної діяльності.
Лабораторія читацького смаку - захід в рамках якого проводиться вивчення читання тієї чи іншої групи читачів, виявляються кращі читацькі переваги.
Лабораторія читацької творчості - захід в рамках якого учасники виконують будь-які творчі роботи, пов'язані з читанням.
Лабіринт - гра-пошук зі складними заплутаними ходами, завданнями.
Лекторій - цикл лекцій об'єднаних однією темою, що проводиться регулярно протягом будь-якого часу.
Ліцей - цикл заходів з поглибленим вивченням будь-яких тем.
Ліцей для малюків - цикл розвиваючих заходів для дітей дошкільного віку.
Лотерея - організована гра типу вікторини, при якій розподіл питань залежить від випадкового вилучення того чи іншого квитка або номера (жереба, лоти).
Лото літературне - спеціально організоване змагання в знанні літератури з правилами традиційного лото. У лото грають дві команди з рівним числом гравців. Представник команди вибирає із заздалегідь підготовленого набору картку із завданням і зачитує вголос. Завдання на картках - тексти з літературних творів різних авторів. За стилем оповіді та змістом гравці повинні визначити звідки взято ці рядки і хто їх автор. Якщо відповідь на думку журі вірна, то гравець заштриховує одну клітку свого ігрового поля. Виграє та команда, яка заштрихує раніше (більше) клітини свого поля.
Марафон - цикл масових заходів, об'єднаних загальною тематикою. Спортивна назва виправдовує подолання якогось маршруту від старту до фінішу, наявність перешкод, змагальний характер. Інтелектуальні питання і творчі завдання, різноманітні конкурси складають програму бібліотечного марафону, який може тривати кілька днів. У марафоні бере участь велика кількість читачів. 
Майстер-клас - одна з форм ефективного навчання, передача учням досвіду, майстерності, мистецтва в точному сенсі, найчастіше - шляхом прямого і коментованого показу прийомів роботи.
Майстерня радості - практичне заняття, де учасники займаються яким-небудь видом творчості (малюванням, співом, танцем, музикою, рукоділлям, твором казок і т. д.), що дозволяє насолодитися самим процесом творчості.
Місячник - цикл заходів, що проводяться в проміжку часу, рівний місяцю (наприклад, місячник екології, патріотичного виховання, місячник знань тощо).
Міні-студія - невелике практичне заняття.
Мініатюри - ряд художніх постановок малих розмірів, що відрізняються точністю і лаконічністю.
Мозаїка - комплексний захід, складений з ряду малих заходів, розважального характеру різноманітних за формою і тематикою.
Мюзикл - музично-сценічна постановка, в якій переплітаються діалоги, пісні, музика, важливу роль відіграє хореографія. 
Мета - пропаганда літератури і знань, залучення до читання. 
Панорама - захід що широко і оглядово охоплює будь-яку тему.
Парад книг (літературних героїв) - захід, що включає в себе урочисту ходу, огляд книг по одній темі або літературних героїв.
Подарунок читачеві (до Дня...) - захід розважального характеру про книги та читання, присвячене певній даті.
Подіум - захід, що містить урочистий сценарій та величавий прохід.
Подіум літературний (дефіле книжкове) - урочистий, величавий прохід по сцені учасників у яскравих, красивих костюмах, що демонструють при цьому кращі книги, можливо дефіле літературних героїв, обкладинок книг.
Поєдинок фантазерів - змагання між учасниками, командами на кращу фантазію на будь-яку або певну тему.
Поле чудес – розважальна шоу-гра. Складається з 3 раундів, у кожному з яких беруть участь по 3 гравця, фіналу і супер-гри. Ведучий загадує слово (рідко словосполучення) вказане на табло, а по ходу гри дає навідні підказки. Гравці по черзі крутять барабан. На барабані можуть випасти сектори з різним числом очок, які гравець отримає, якщо вгадає букву, або спеціальні сектори: музична пауза, приз, шанс, плюс, банкрут і т.д. У фінал з кожного раунду виходить по 1 гравцю. Вигравши гравцеві дається право на супер-гру: він повинен вгадати слово, відкривши 3 будь-які літери.
Посвята в читачі - свято, на якому звання « читач бібліотеки » отримують дошкільнята або учні молодших класів (1 класів).
Пригода - цікавий захід, сценарій якого складений як захоплююча пригода, ланцюг несподіваних подій для учасників.
Програма читання - цикл заходів, спрямованих на просування книги та читання, приурочений до певного часу або з певної теми. Наприклад, програма літнього читання.
Програма-розіграш - захід, що складається з циклу розіграшів.
Прогулянка - некваплива, неспішна екскурсія. Наприклад, прогулянка по бібліотеці.
Промо-акція - акція, спрямована на певну цільову аудиторію з метою стимулювання збуту товару або послуги, демонстрація продукції.
PR- кампанія (Паблік Рілейшнз) - рекламна компанія, що включає розробку і комплексне використання рекламних засобів, згідно єдиної ідеї впливу на думку і ставлення громадськості до рекламувати продукт.
PRO - рух книги - рекламна компанія з просування книги до читача.
Путівник - захід у вигляді усного, електронного або аудіовізуального довідника про яке-небудь місто, історичне місце , музей, країну. Часто розповідається про літературні місцях.
Подорожі (диліжанси, екскурсії) - заходи в ігровій формі. При підготовці подорожі необхідна стилізація дороги або подорожі з обов'язковими зупинками - станціями, галявинами, островами, стежками, будиночками. Подорожі можуть бути тематичні, наприклад, подорож музичне.
Подорож віртуальна – електронна або аудіовізуальна подорож.
Подорож літературна - гра, яка проводиться по краєзнавчій, географічній, історичній, науково-популярній та художній літературі. Обов'язковий елемент літературної подорожі - карта або схема маршруту. Подорожі можуть бути очними і заочними. 
Роздум / міркування - захід, побудований як ряд тем на будь-яку тему, викладені у логічно послідовній формі, і що протікає спокійно і неквапливо.
Репортаж - огляд - авторський огляд, який дає читачеві наочне уявлення про книги (твори) з авторською оцінкою, особистим ставленням до прочитаного.
Ринг-захід, де в кожному « раунді» 2 учасники один проти іншого відповідають на складні запитання глядачів, учасниками можуть бути відомі люди, письменники, кращі читачі.
Ринг літературний - гра-змагання 2 команд на краще знання літературного твору, творчості письменника і т.д.
Ринг правовий - гра-змагання 2 команд на краще знання права.
Ринг ерудитів - гра, де дві команди гравців одночасно відповідають на одне і те ж питання, причому якщо перший відповів правильно позбавляє суперника можливості відповісти на це ж питання. Перемагає команда, яка набрала більше очок.
Родовід книги - захід, присвячений історії написання книги.
Розіграш літературний (бібліографічний) - свято в самій незвичайній формі, загадування всіляких літературних та інших шарад, бібліографічних завдань.
Салон літературний - літературно-художній гурток з людей вибраного кола.
Світлиця літературна - фольклорне свято, присвячене народним традиціям та літературі.
Сквер (бульвар) бібліотечний - захід, що проводиться на вулиці з метою реклами книги і читання.
Слайд-програма - програма, що складається з перегляду слайдів, фотографій на будь-які теми з коментарями.
Слайд-подорож - програма, що складається з перегляду слайдів, фотографій, присвячених подорожі куди-небудь.
Скринька літературна - літературна гра, де питання і завдання дістаються із скриньки.
Творча лабораторія - захід з обміну досвідом, знаннями і т.д. у цікавій, творчій формі 
Театр книги - інсценування книг, з атрибутикою театрального простору: декорації, ширма, куліси і т.д.
Театр ляльковий - одна з різновидів лялькового виду театрального мистецтва.
Тир інтелектуальний - інтелектуальна гра, в грі беруть участь 2 або більше учасників (команд) ; атрибутика: мішені, різнокольорові гуртки (стікери), що позначають місця попадання. Гра проводиться в 3 і більше етапів. На кожному етапі задається відстань до мішені від 10 до 100 метрів (складність питань), кожен учасник отримує від 3 до 5 пострілів (питань), правильність відповіді означає влучність попадання (від 1 до 5 балів). Виграє той, хто набрав більше очок.
Ток-шоу - На обговорення виноситься яке-небудь філософське питання (наприклад: що таке любов ?). Учасникам пропонується обговорити кілька життєвих ситуацій, розіграних акторами. Бібліотекар керує обговоренням. Мета - моральне виховання читачів, дискусія, обговорення якого-небудь питання, в яких беруть участь запрошені в студію глядачі.
Турнір - змагання - змагання на різні теми 2 або більше учасників (команд), яке проводиться у вигляді серії боїв. 
Урок - форма організації навчання. Наприклад, урок літератури, урок пам'яті. Може включати цікаві та ігрові елементи. Наприклад, урок веселий, урок цікавий, урок - гра, урок - подорож, урок - казка, урок - фантазія.
Урок бібліотечний (бібліографічний) - уроки, що дозволяють давати знання про книгу, бібліотеку, бібліографію.
Феєрія - представлення казкового змісту, відмінна пишною постановкою і сценічними ефектами. Чарівне, казкове видовище.
Фестиваль - широка громадська святкова зустріч, що супроводжується оглядом досягнень якихось видів мистецтва. Може бути на самі різні теми, наприклад: фестиваль молодіжної книги, фестиваль професій, фестиваль здоров'я.
Флешмоб - в перекладі з англійської « швидкий натовп», « спалах » натовпу », « миттєвий натовп ». Збір людей з метою проведення одноразової акції. Це заздалегідь спланована масова акція, в якій велика група людей раптово з'являється в громадському місці, протягом декількох хвилин вони виконують заздалегідь обумовлені дії абсурдного змісту (за сценарієм) і потім одночасно швидко розходяться в різні сторони, як ні в чому не бувало. Підготовка та координація акції відбувається за допомогою спілкування в мережі Інтернет.
Форум - широкі представницькі збори, з'їзд.
Фото-крос - змагання фотографів, гонка з тематичними і тимчасовими рамками. Найталановитіші та активні учасники отримують призи на церемонії нагородження переможців, яка проходить після кожного фото-кросу. Для визначення переможців враховуються художність ; оригінальність ; швидкість ; відповідність завданням. Наприклад, фото-крос «Місто читає» - за певний час зняті фотографії читаючих людей на вулицях міста.
Хіт-парад - парад популярності творів або їх авторів, який визначається в результаті опитування.
Хобі-клуб - клуб, який об'єднує людей з певним хобі (різновид розваги, якесь заняття, захоплення, що не несе особливих ​​ матеріальних затрат).
Хоровод -захід, що складається з наступних один за одним невеликих жартівливих питань, завдань (наприклад, хоровод питань) або розповідає про малі фольклорні жанри (наприклад, хоровод казок, хоровод загадок).
Хронограф - захід - розповідь по роках про якісь історичні події, побудований за типом літопису.
Хроніки літературного життя - розповідь про будь-які літературні події в хронологічній послідовності.
Церемонія – бесіда про прекрасне, про мистецтво, літературу, живопис, супроводжується розповіддю про традиції, обрядом за встановленими правилами. Наприклад, чайна церемонія.
Чаювання театралізоване - вечір з частуванням та елементами театралізації.
Чародій - вечір (під Новий рік) - новорічна вистава (вечір), створюється атмосфера чуда, чарівництва. 
Шабаш (на ніч всіх святих) - захід, присвячений містичній або екзотеричній літературі, стилізований під розгул нечистої сили, використовується для роботи з молодіжною аудиторією.
Щасливий випадок - інтелектуальна гра. У грі беруть участь три команди по 4 - 5 чоловік у кожній. Гра проводиться в 4 гейми: бліц, « заморочки з бочки », «темна конячка», « гонка за лідером». Виграє та команда, яка набрала більше очок.
Ювілей - урочисто відзначається річниця знаменної події, життя або діяльності будь-якої особи, існування установи, підприємства, організації і т. д. У бібліотеці може бути: ювілей книги, жанру, ювілей письменника, ювілей бібліотеки
Ярмарок - захід, присвячений народним звичаям, святам з іграми, забавами, піснями. Обов'язково супроводжується виставкою де здійснюється продаж демонстрованої продукції.
Ярмарок творчих ідей - акція, яка спрямована на виявлення проектів, здатних внести в культурне життя установи новизну, креативність, здатних підвищити інтерес різних верств населення та громадських груп до культурних форм проведення дозвілля і самостійної творчості, проводиться у формі усних виступів або медіа - презентації, що розповідають про проекти, ідеї.




24 листопада в Україні 
вшановуватимуть 85-ті роковини Голодомору.
Як говорити на цю тему з дітьми так, щоби не травмувати їх, розповідає упорядниця збірки творів про Голодомор для дітей 6–12 років «Зернятко надії» Людмила Юрченко.


З якого віку говорити з дитиною про Голодомор?

Розмовляти на цю тему треба тоді, коли дитина починає усвідомлювати, що відбувається навколо неї. Найкращий момент для цього, коли малюк сам запитує. Мій син почав цікавитися цією темою, коли йому було 4 роки. Під час акції вшанування пам’яті жертв Голодомору він побачив фотографії із дуже худими людьми. Почав розпитувати, чому вони такі. Пояснила, що від голоду. Відверто розповіла йому про трагедію, яку пережив наш народ. Не варто нічого вигадувати, дитині треба казати правду.
Можна й не чекати, доки дитина спитає про Голодомор, а самому завести про це мову. Але маєте бути впевненими, що малюк адекватно на це відреагує.
Апелюйте до позитивних емоцій — добра, співчуття, бажання допомогти. Моторошних подробиць уникайте, бо це може налякати та травмувати дитячу психіку. Якось знайома розказувала, як вихователька в дитячому садку переповідала історії про людожерство під час Голодомору. Діти після цього плакали й погано спали. Говорити про Голодомор треба так, щоби ця тема не викликала страху.

На чому акцентувати увагу?

Коли розказуємо дітям про Голодомор, наше завдання — викликати співчуття й дати розуміння, що це була велика трагедія для українського народу. Дітям варто сказати: «Ви думаєте, що вам бракує одягу чи їжі, а були часи, коли діти мріяли про шматочок хліба». Треба виховувати в них шанобливе ставлення до цього продукту.
Розказувати, що ним не можна розкидатися і треба шанувати кожну крихту. 23 листопада їздила в школу, щоби розказати дітям про Голод. Вони питали: «А чому люди тоді голодували?». Мають розуміти, що це була спланована владою акція. Тоді був урожай, але збіжжя в людей відбирали, а сади вирубували. Навіть жорна ламали, щоби вони не могли перемолоти знайдене десь зерно. Діти мають знати, що в ті часи одні люди знищували інших навмисно.

Які твори на цю тему треба читати дітям?

2010 року зрозуміла, що в Україні є проблема з адекватною художньою літературою на тему Голодомору для дітей молодшого шкільного віку. Виникла ідея створити таку збірку. Поширила інформацію серед авторів, за кілька тижнів почала отримувати перші твори. Після прочитання деякі відсіювала — низької якості та ті, у яких було багато натуралізму. Деякі довелося переробити й підредагувати.
Потім усі відібрані мною твори перечитувала психолог Людмила Гридковець. Вона забракувала ще частину творів. Книжки вийшла через рік у львівському видавництві «Свічадо». До першої частини увійшли казки, у другій розміщені оповідання, нариси та вірші. Збірка розрахована на різний вік — від дитячого садка до середньої школи. Найкраще читати її в родинному колі.

Чи варто дивитися з дітьми фільми про Голодомор?

Їм більше підійдуть мультфільми. Але перед тим, як показувати дітям, дорослі мають самі їх переглянути. Коли ми разом з учителями однієї київської школи шукали, що можна було б дітям показати на цю тему, натрапили на один мультик. Виявився моторошним. За сюжетом, потворна істота, яка уособлює голод, полює на дівчинку. Там не було жодної інформації — хто та мара й чого прийшла. Коли дивилися, навіть нам, дорослим, стало страшно. Дітям такі не можна показувати, будуть шкідливими й руйнівними для їхньої психіки.
Зупинилися на роликах, які цього року видав Інститут національної пам’яті. В одному з них хлопчик із сьогодення приносить дівчинці, яка тулить до грудей колоски серед хлібного поля, яблуко. Потім він опиняється біля пам’ятника дітям, які загинули під час Голодомору, — бронзової дівчинки з колосками. Ролик вийшов хорошим і чуттєвим. У ньому все зрозуміло.

Дітям якого віку будуть цікаві зустрічі зі свідками Голодомору?

Для малих такі зустрічі навряд чи стануть цікавими. А от для учнів 6–9 класу можуть бути сильними враженнями. Візуалізація тих подій — свідок, якісь артефакти, які може з собою принести, — справляє потужний вплив і запам’ятовуються. Але треба бути обережним. Моя покійна бабуся пережила Голод. Коли розповідала мені про це, озвучувала страшні речі. А вони можуть негативно вплинути на дитячу психіку. Тому перед тим, як запрошувати свідка Голодомору до школи, вчителям варто з ним поговорити. Розпитати, що пам’ятає і про що збирається говорити з дітьми. Краще попросити, щоби страшних подробиць уникали.

Що сказати дитині, коли запалюєте свічку пам’яті?

Треба розповісти, чому ми повинні не забувати тих, хто помер у Голодомор. Навіть якщо в дитини виникнуть стривожені почуття, смуток і сльози, не переживайте. Це — нормальна реакція. Діти переживають такі відчуття, коли переглядають фільми чи мультики з драматичними елементами, а тут — реальна історія. Так відбувається катарсис. Нам треба зрозуміти, щоб у День пам’яті жертв Голодомору народ повинен зібратися воєдино, щоби позбутися тієї рани й болю.

Ідеї для оформлення бібліотечного простору  













Ідеї книжкової виставки від бібліотекарів Нікопольської ЦБС











Плануємо роботу публічної бібліотеки на 2019 рік


https://olga-methodlibkyiv.blogspot.com/2018/10/2019.html?fbclid=IwAR06a8BVkRZFgOXRA_rf9gdul50mNrfP0QVAt-yY6nqAZLaumI95kE


           Сторінка для креативних бібліотекарів

Materiale didactice - invatamant prescolar  https://www.facebook.com/Materiale-didactice






 
 



Центральна дитяча бiблiотека  що по Микитинськiй 13,(м.Нікополь) одяглася в осiннi шати i зачаровує сюжетами на вiкнах як своїх читачiв, так i перехожих .












Родзинки від бібліотекарів Дніпропетровщини















8 професійних навичок бібліотекаря

В європейських країнах ще декілька десятиліть тому було визнано, що традиційний набір професійних знань бібліотекаря, як от класифікація, каталогізація, ін. уже не є достатнім для реалізації бібліотекою її основних функцій і завдань як суспільного центру з акцентом на потреби користувачів в умовах їх навчання впродовж життя, соціальної, електронної інтеграції, ін. Дійсно, традиційних професійних навичок бібліотекарю явно недостатньо. Тож уже давно на порядку денному - безперервна професійна освіта бібліотекарів, що є і буде залишатися дуже вагомим фактором для виконання інформаційної функції бібліотеки в "цифровому суспільстві".

Середній вік бібліотекарів публічних бібліотек говорить про те, що більшість працівників вросли своїми коренями у парадигму традиційних книг і традиційного карткового каталога.

Якими ж повноваженнями має бути наділений бібліотекар для розвитку бібліотеки у суспільстві знань? Пропонуються 3 основні мета-компетенції, що є загальними передумовами для розвитку:
1. вміння оволодівати знаннями і застосовувати їх для змін та розвитку - учбово-пізнавальна компетенція

2. здатність за допомогою інформаційних технологій самостійно шукати, аналізувати, відбирати, обробляти та передавати необхідну інформацію - інформаційна компетенція

3. вміння вести діалог, володіння навиками взаємодії з оточуючими людьми, вміння працювати в групах, знайомство з різними соціальними прошарками - комунікативна компетенція.

На додаток до цих існує ще 5 компетенцій, що особливо необхідні в процесі трансформації класичної бібліотеки в бібліотеку суспільства знань, компетенцій, що стали дуже необхідними останніми роками.

4. навички навчання, викладання і посередницької діяльності. Ці навички мають розглядатися у зв'язку із
зростаючою потребою населення в умінні використовувати засоби масової інформації і відповідному рівні комп'ютерної грамотності, а також для підтримки безперервного процесу трансформації бібліотечного простору різними способами.

5. навички в сфері маркетингу.

6. постійне підвищення компетенцій в сфері ІКТ для всіх працівників бібліотек. В найближчі роки ці навички матимуть вирішальне значення для перетворення бібліотек в установи, що зможуть конкурувати на ринку інформаційних послуг.

7. професійна компетентність в різноманітних предметних областях, традиційно, є також необхідною.

8. Навички лідерства і управління стають дедалі важливішими, адже створюють умови для оперативного впровадження нових бібліотечних послуг.

Саме ці компетенції відображають бачення нової публічної бібліотеки, доступної у віртуальному і реальному просторі, яка постійно пропонує послуги, що допомагають населенню будувати своє життя і вирішувати проблеми, надихає їх на навчання протягом життя та творчість


ПРАВИЛА, ЯКІ ПОТРІБНО ВПРОВАДЖУВАТИ 
В БІБЛІОТЕЦІ ДЛЯ ДІТЕЙ









Дякую інформаційному ресурсу "Віртуальний методист"

БІБЛІОТЕЧНІ ЦІКАВИНКИ

  від Марини Хромей!


Шкільна бібліотека  готова до нового навчального року. На дітей очікує сюрприз. Від тепер в шкільній книгозбірні на перерві можна буде погратися прямо на підлозі. ТВІСТЕР чекає!( шкільна бібліотека Виноградівської ЗОШ №3)



Бібліотечні цікавинки








Правила поведения библиотекаря

Американская Библиотечная Ассоциаци (ALA) о правилах поведения библиотекаря, которыми он должен руководствоваться при работе с пользователями. 



1. Приветствовать каждого пользователя 



Каждый отдельный пользователь заслуживает того, чтобы на него обратили взгляд, еще лучше, если с ним поздороваются и улыбнутся. Библиотекарю необходимо представиться, тем самым показав, что он готов помочь пользователю решить те или иные проблемы, ответить на вопросы. Необходимо с особым вниманием относиться к пользователю, который пришел в библиотеку в плохом настроении, поскольку приветствие всегда показывает, что его визит значим для библиотеки. Иногда пользователь даже не знает куда идти, и, не задавая вопросов, просто болтается по библиотеке. С такими посетителями нужно как можно быстрее установить дружеский контакт, что создаст атмосферу благожелательости в библиотеке.  



2. Разбираться в невербальных признаках поведения 



Часто посетитель подходит к регистратуре или библиотекарю с опущенным подбородком или мрачным выражением лица. Такой язык тела сигнализирует о возможном конфликте, поэтому библиотекарю важно найти правильный тон для общения. Обезоружьте пользователя добрым отношением и предвосхитите тем самым конфликт. Необходимо также знать, что ваша собственная сгорбленная фигура или скрещенные на груди руки свидетельствуют о нежелании оказать помощь пользователю. 



3. Слушать 



Часто быть услышанным – это все, что нужно посетителю. Умение слушать позволит библиотекарю обойтись без вопроса "Чем могу Вам помочь”. 



4. Не избегать уточнений 



Повторное изложение проблемы или вопроса пользователя позволяет библиотекарю не только убедиться в правильном понимании проблемы, но и быстрее найти пути ее решения. Разрешайте пользователю задавать вопросы и после уточнений. 



5. Эмпатировать (осознанно сопереживать) 



Если библиотекарь в процессе общения с пользователем не может или не хочет принимать и понимать его позицию, необходимо научиться поставить себя на его место. В этом случае ваша фраза "Мне жаль, но это проблематично” прозвучит вполне искренне. 



6. Найти альтернативы слову "Нет” 



Если библиотекарь не может сам решить проблему пользователя, необходимо найти кого-нибудь, кто в состоянии это сделать. Например, можно произнести такую фразу: "Разрешите мне посоветоваться с моими коллегами”. 



7. Избегать оценок 



Неважно как одет пользователь или какие библиотечные материалы он хочет получить. Библиотекарь не должен критиковать внешний вид или интересы пользователя. 



8. Помощь должна быть быстрой 



В последнее время помимо живых посетителей в библиотеках появилось много пользователей, которые осуществляют свои запросы по телефону. Для того, чтобы получить ответ на тот или иной вопрос часто приходится переадресовывать звонок в другой или даже в другие отделы. Современный библиотекарь должен хорошо знать информационные ресурсы максимального числа подразделений библиотеки, чтобы не отсылать пользователя к своим коллегам. 



9. Руководствоваться своими инстинктами 



Если у библиотекаря есть ощущение надвигающейся опасности, не надо ждать, когда что–либо случится. Вызывайте начальство, охрану или звоните в полицию. 



10. Благодарить пользователей за посещение библиотеки 



Слова благодарности, сказанные перед уходом пользователя, возможно, больше всего ему запомнятся. Проинформируйте его также о новых библиотечных программах и ресурсах, чтобы ему захотелось прийти вновь. 


Буду признательна автору, который сообщит источник, на который я могу сослаться.Использовала материал, но утратила источник.


Бібліотечні цікавинки












Іграшкова ніч у бібліотеці

Jрганізувати подібний захід буде непросто, адже він вимагає творчого підходу й гарної підготовки бібліотеки й бібліотекарів.
Письменниця, блогерка й популяризаторка читання Олександра Орлова розповідає про незвичний формат бібліотечного читання, у якому участь беруть… улюблені дитячі іграшки! Іграшки «ночують» у бібліотеці й діляться фотовраженнями, а ще – допомагають дітям вибирати нові книжки… М-м-м!
Незвичайний бібліотечний захід для малюків «Іграшкова ніч в бібліотеці» (Stuffed Animal Sleepover) вельми популярний у США та Японії. Він виник на основі більш давньої традиції ночівлі в бібліотеці, яку працівники читалень свого часу впровадили для підлітків. Що може бути захопливішим за зібрання однолітків у піжамах, зі спальниками напоготові, у стінах, здавалося б, цілком собі офіційного закладу?

У програмі такої ночівлі є настільні ігри, вікторини, читання вголос, власне, сон у читальному залі, а зранку – цілком собі реальний сніданок, нерідко, з літературним присмаком (скажімо, млинці Пеппі-Довгапанчохи з мармеладовим джемом ведмедика Паддінґтона і чаювання у стилі Аліси). Мета таких заходів – не лише залучення дітей до читання та літературних клубів, але й створення домашньої атмосфери в бібліотеці. Звісно, підготовка і втілення подібної ночівлі вимагає від бібліотекарів та батьків певних зусиль і співпраці, тож відбувається подібне раз на сезон, або й рідше.
Важко сказати, звідки ростуть «плюшеві лапи» в молодшої, чи радше, лайт-версії «Ночі в бібліотеці». Відомо лише, що у 1990-х роках «Іграшкові ночі» бібліотекарі проводили по обидва боки Тихого океану (себто, у Північній Америці та на Японських островах). Цей захід розрахований на дошкільну аудиторію і все, що вимагає від малечі, – залишити власну іграшку в бібліотеці на одну ніч. Звісно, спочатку діти зберуться в коло, познайомляться між собою та представлять своїх іграшкових друзів, послухають разом книжку, а тоді облаштують іграшки на ночівлю: вкладуть на килимок, вкриють ковдрами, побажають «Добраніч». Наступного дня малюки знайдуть свої іграшки там, де залишили, але бібліотекарі втаємничено повідомлять, що встановили приховані камери і тепер мають із них купу-купезну знімків про те, що відбувалося з іграшками, поки ніхто не бачив.
Тут усе залежить від польоту фантазії працівників та обладнання читальні: звісно, іграшки побувають у різних куточках бібліотеки, оберуть собі книжки до смаку, гратимуть у шахи чи в доміно, попрацюють за комп’ютерами, випробують бібліотечний ксерокс, а може, навіть влаштують невеличкий рейвах – чим веселіше й винахідливіше, тим краще. Що з цього матимуть діти, крім кумедних та чарівних фотографій на згадку? Знову ж таки, відчуття привітної, а десь і казкової, атмосфери в бібліотеці та знайомство з облаштуванням бібліотечних залів. А ще, книжковий вибір іграшки може стати наступною найбажанішою книжкою її маленького господаря. Дослідження Університету Окаяма, які провів у бібліотеках Японії Йохішіро Окадзакі, показали, що творення такої «бібліотечної магії» позитивно впливає на залучення найменших відвідувачів до читання та бібліотечних активностей. Діти довіряють своїм іграшкам і прагнуть повторювати їхні досвіди, вони впритул наближаться до усвідомленого вибору книжки та самостійного читання, і це їх не лякає, а захоплює, як гра.
Певна річ, «Іграшкова ніч у бібліотеці» – не надто простий у реалізації захід, проте бібліотекарі вельми полюбляють його за можливість проявити креативність та вразити малюків. Крім того, в американських бібліотеках регулярно відбуваються так звані «піжамні дні» чи «піжамні сторітайми», коли діти й дорослі приходять у читальню в піжамах, зручно облаштовуються на килимках із подушками і слухають читання вголос обраної заздалегідь книжки.
«Ніч у бібліотеці», а особливо її іграшкова версія, виявилася настільки благодатною темою, що їй навіть присвячено кілька дитячих книжок. Наприклад, «Sophie and Sammy’s Library Sleepover» американської авторки Джудіт Кейселі розповідає про досвід ночівлі в бібліотеці дівчинки Софі та її спробу відтворити те, що відбувалося, вдома для маленького братика. Книжка-картинка «When the Library Lights Go Out» Меґан МакДоналд (відомої українському читачеві завдяки серії книжок про Джуді Муді) та ілюстраторки Кетрін Тіллотсон демонструє нічні пригоди іграшок, що живуть у читальні. Та найбільш близька власне до «Іграшкової ночі в бібліотеці» книжка (Вечірка іграшок) японських авторів Казухіто Казеки та Тіаки Окади, у якій ідеться саме про такий захід в одній із японських бібліотек.
Фото з архівів US Public Library System.



Нові терміни та форми підвищення кваліфікації: 

 Авторська школастворюються майстерні бібліотечної праці.

Аукціон – форма творчого «продажу - купівлі» певних ідей, думок, знахідок. 

Бібліотечна олімпіада – захист бібліотекарями науково-методичнтх проблем, над вирішенням яких вони працювали протягом останніх років. 

Бібліотечний флешмоб найчастіше має на меті інформувати населення про роль сучасної бібліотеки в суспільстві, про нові можливості, котрі відтепер надають модернізовані бібліотеки; заохочення до читання; привертання уваги до неповторності книги, як носія інформації.

Бібліомікс – (від англійського mix змішувати) – тематичний бібліографічний огляд, до якого включають різноманітні бібліотечні документи: книги, періодичні видання, відео-, кіно-, фоно-, фотодокументи, електронні видання, плакати, посилання на інформаційні ресурси.  

Бібліотрансформер – це максимально повна фактографічна та бібліографічна інформація про об`єкт бібліографування, розміщена з використанням різних форм і засобів. Наприклад, бібліотрансформер, присвячений творчості того чи іншого письменника, може складатися з таких частин-модулів. Як-от: книжкова закладка, інформаційна листівка, інформаційно-бібліографічний словник, мультимедійна презентація, біоблібліографічний покажчик.

Бібліофреш – (від англійського fresh – свіжий) -бібліографічний огляд книжкових новинок.

Буктрейлер – (від англійського bookrailer, book – книга, trailer - тягач, причіп) – це короткий відеоролик (тривалістю 3 хв.) за мотивами книги, що є сучасною формою реклами книги, засобом її просування, заохочення до читання. Основне його завдання – яскраво та цікаво розповісти про книгу, заінтригувати читача.

Дискусійні гойдалкице надзвичайно цікава форма ознайомлення з новинками дитячої літератури: обговорення книг, їх колективний аналіз і оцінка учасниками заходу у формі дискусії. Суть цієї ігрової форми – імітація гойдалок: два партнери почерговими поштовхами дошки розгойдують «гойдалку», чим сильніший поштовх, тим вище вона злітає. Партнерами стають учасники заходу, які прочитали одну й ту саму книгу. Вони по черзі висловлюють свої судження про прочитане, так «гойдалка» починає свій рух: від однієї думки до іншої, від захоплення до цілковитого неприйняття.
Такий метод роботи можна застосовувати під час бесіди про прочитане або на уроках позакласного читання. Атмосфера боротьби думок у колективі сприяє формуванню шанобливого ставлення до поглядів опонентів – витримки, коректності й тактовності в суперечці.

Конкурс бібліотечної майстерності – пошук, підтримка й пропаганда бібліотечного досвіду. 

Майстер-клас – одна з форм передання бібліотечного досвіду бібліотекаря. Очолюють майстер-класи досвідчені, творчі працівники, досвід роботи яких вивчено та узагальнено. Основні завдання майстер-класу: підвищити рівень компетентності новопризначених бібліотечних працівників; поширення та взаємообмін кращим  досвідом. 

 Методичний млин – так як й реальний млин перемелює зерно, організатори млину методично переробляють велику кількість інформації, узагальнюють та пропагують цікаві, неординарні, творчі ідеї до втілення їх на місцях.

Методичний турнір – пошук, розвиток, підтримка нових ідей, шляхів, вирішення актуальних проблем розвитку бібліотечної справи.

Методичний фестивальбагатопланова разова форма пропаганди бібліотечного досвіду, яка передбачає обмін досвідом роботи, упровадження нових бібліотечних знахідок 

Методичний фрістайл – в перекладі з англійської означає «вільний стиль». Саме тому всі учасники у вільному стилі без будь яких обмежень можуть розповідати про свій досвід. Фрістайл – це завжди щось нове і цікаве, це завжди заряд нової енергії.

Творчий звіт – пошук, підтримка, пропаганда бібліотечного досвіду бібліотекаря (бібліотеки), а також діяльності всієї централізованої бібліотечної системи з питань інформаційних технологій, організації навчально-методичної роботи в бібліотеках.

Тренінг – ефективна форма навчання, інструмент для формування вмінь і навичок, збагачення досвіду. 
Флеш-семінар – це форма взаємообміну інформацією, майстерністю, цікавим незвичним досвідом між колегами. Флеш-семінар – це цікаво, професійно, актуально, дозволяє учасникам швидко, комфортно, економно отримати великий обсяг актуальної інформації.

Школа бібліотечного досвіду – створюється з метою впровадження найкращого досвіду бібліотекарів району у практику роботи. 

Школа молодого бібліотекаря – форма розвитку професійної компетентності молодих бібліотекарів, які мають стаж роботи до 3 років.

Школа професійної майстерності – організовують для досвідчених бібліотекарів. Вона об’єднує їх навколо розв’язання актуальних проблем професійної діяльності.

Школа фахового зростання - як показує досвід роботи, методична діяльність спонукає кожного бібліотекаря до підвищення фахового рівня, сприяє опануванню слухачами бібліотечного досвіду, дає змогу молодим фахівцям навчитися бібліотечної майстерності в старших і досвідчених колег, підтримує  в бібліотечному колективі атмосферу творчості, прагнення до пошуку. Головним у Школі являється коуч – досвідчений бібліотекар, здатний до творчої праці. Адже творчий працівник соціально корисний не лише результатами своєї праці. Він передає дух творчості іншим, особливо початківцям. Тому поряд із молодими фахівцями-початківцями – завжди досвідчені кадри. Спонукаючи молодого бібліотекаря до творчої праці, коуч удосконалюється й сам. А потенціал кожної людини безмежний.

Ярмарок бібліотечних ідей – громадський огляд та оцінка методичних здобутків.


Як залучити читачів до бібліотеки
 і підвищити її відвідуваність


РЕКЛАМА, ПРОМОУШН, ІМІДЖ



  • Цікаво і незвично прикрасити приміщення бібліотеки (банери, рекламні щити, віконні вітрини, виносні щити з щоденним «Меню», ай стопери)
  • Повісити над входом неонову рекламу
  • Оформити вхідні двері у вигляді відкритої книги
  • Намалювати на асфальті недалеко від бібліотеки сліди, що ведуть в бібліотеки
  • На відстані від бібліотеки встановити прикольний покажчик «Бібліотека там»
  • Орендувати бібліотечний трамвай/велосипед/будиночок, який їздитиме по місту. Хоча б під час районних заходів велосипед чи самокат з рекламою бібліотек
  • Роздати листочки з рекламою в громадських місцях 
  • Роздати рекламу із запрошенням в бібліотеку молодим мамам
  • Недалеко від бібліотеки влаштувати флешмоб на бібліотечну тему
  • Налагодити співпрацю «Бібліотека + McDonald's» (Піца. Суші. Вода). При кожному замовленні вручати рекламну продукцію бібліотеки, яка розташована поруч
  • Надрукувати закладки з анонсами заходів і вкласти їх у книги
  • Відправити розсилкою по електронній пошті інформацію про заходи в конкретній бібліотеці
  • Вкинути листівки у поштові скриньки сусідніх будинків
  • Заховати рекламу в повітряні кульки
  • Включити бібліотеки в туристичні маршрути міста
  • Вручити молодим матерям при народженні дитини «Пакет майбутнього читача» з книгами, брошурами і запрошенням записатися в бібліотеку
  • Провести День самоврядування
  • Практикувати бібліо гру «Дублер шоу»
  • Провести день відкритих дверей і екскурсії по бібліотеці
  • Подарувати кожному відвідувачу посміхайлик
  • Встановити в бібліотеці гойдалки, пуфи, місця для лежання: диван, гамак, крісло-гойдалку і т.д.
  • Поселити в бібліотеці ай стопер: річ чи тваринку, провести заходи, присвячені вихованцям
  • Організувати бібліотечне радіо
  • Організувати бібліотечки в прийомних кабінетах поліклінік і ін.
  • Налагодити співпрацю з центрами (сім’ї, молоді, жінок, ветеранів тощо)

АДАПТУВАННЯ І РЕВІТАЛІЗАЦІЯ БІБЛІОТЕЧНОГО ПРОСТОРУ

  • Дозволити найактивнішим читачам взяти участь у розробці дизайну приміщення своєї бібліотеки. Можна оголосити конкурс на кращий дизайн якоїсь зони
  • Розмістити навігацію всередині бібліотеки
  • Зняти кліп відомого співака або групи в бібліотеці з зазначенням адреси бібліотеки
  • Обладнати читальний зал в стилі дитячої кімнати вокзалу, інтер’єру корабля, літаючої тарілки, будь-якому іншому
  • Оформити фасад бібліотеки, адаптувавши до особливостей (екстер’єру) мікрорайону
  • Книжково-ілюстративні виставки і вернісажі поза бібліотек. Нинішній музейний і бібліотечний тренд. Можна показати частину колекції, стимулювавши перегляд іншої частини уже в бібліотеці
  • Бібліотечні музейні і меморіальні колекції і експозиції. Особливо актуальні, якщо в зоні обслуговування бібліотеки нема нічого подібного. Можна почати з музею вулиці чи мікрорайону і т.д. 
  • Обладнати в бібліотеці автомат з видачі кави, чаю і шоколадок

БІБЛІОТЕКАР І КОРПОРАТИВНИЙ СТИЛЬ – ОБ’ЄКТИ РЕКЛАМИ БІБЛІОТЕКИ

  • Переодягнути співробітників бібліотек в героїв цікавих і популярних казок
  • Ввести «круту і хіпстерську» уніформу для співробітників бібліотеки
  • Обрати корпоративний колір (сайту, блогу , елементів одягу, сувенірної і подарункової продукції)
  • Організувати в бібліотеці карнавал по мотивах популярної книги

ПРОЕКТНО-АКЦІЙНА, СОЦІАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ

  • Розробляти і реалізовувати соціально корисні програми і проекти
  • Брати участь в реалізації загально районних і міських програм (на партнерських засадах)
  • Здійснювати інформаційне забезпечення і супровід реалізації загальнодержавних програм.
  • Адміністративні послуги (е-урядування, ПДГ та інші)
  • Різні програми, практикуми, тренінги для молоді. «Прикид & Мейкап» з фахівцями моди і макіяжу. Використовуючи бібліотечні подіуми апробовувати зразки одягу, аксесуарів тощо

ПІАР-МЕНЕДЖЕРИ БІБЛІОТЕКИ - ЧИТАЧІ

  • Вивісити фото знаменитостей, які є читачами бібліотеки, зі словами «Я тут читаю», «Це моя бібліотека»
  • Провести День читача/Місяць читача. Можна номінованих (найвідданішого, найактивнішого, найстарішого, наймолодшого, найдосвідченішого і т.д.)
  • Зробити фотоальбом «Кращі читачі бібліотеки» або стенд «Лідери читання»
  • Влаштувати гучні читання в стаціонарах, таборах. (роздати де-небудь посміхайлики чи смайлики зроблені з паперу, і попросити ці посмішки повернути в бібліотеку)
  • Влаштувати бенефіс читача (найуспішнішого). Успіх читача = успіху бібліотеки
  • Залучити читців на громадських засадах з організацією «Школи читців» при бібліотеці

ПРОМОЦІЯ ЧИТАННЯ, КНИГИ

  • Влаштувати авторське читання зірок у бібліотеці
  • Влаштувати вечірні чаювання з обговоренням прочитаних книг
  • Піти з книжками в дитячі садочки, школи, громадські місця
  • Виставити у вікна книжкові новинки. Оформити вікна під певну пору року
  • Організувати «казкотерапію» для найменших і книготерапію для дорослих
  • Попросити читачів залишати відгук про книгу у вигляді куточка-закладки
  • Відкрити вікна, щоб було видно книжки
  • У книги вкладати закладки зі списком схожих книг
  • Провести квести, пішохідні екскурсії за сюжетами книг
  • Покласти в книгу бібліотечний лотерейний квиток і щотижня влаштовувати розіграші
  • Оголосити, що в грудні кожен відвідувач дізнається в бібліотеці одну ТАЄМНИЦЮ! Таємницю придумати пізніше
  • Запровадити неформатні, креативні заходи, після яких читачам захочеться взяти книги
  • Оформити в бібліотеці виставку заборонених, призабутих книг
  • Вести колонку бібліотекаря в дитячому журналі або в регіональному виданні
  • Використовувати віртуальні книжкові полиці, встановлені у вагонах метро, спеціально для власників смартфонів. Пасажири читають на смартфонах перші 10 сторінок будь-якої книги, представленої на віртуальній полиці, пізніше, вийшовши з підземки і орієнтуючись за допомогою навігатора свого мобільного пристрою, можуть відшукати найближчу філію бібліотеки, щоб взяти повний текст обраної ними книги в твердій обкладинці

ПОСЛУГИ

  • Будь-які соціально-корисні і культурно-просвітні активності, які здатні привернути увагу і мати соціальну чи економічну користь
  • Бібліо і книжкова терапія як складова комплексного лікування (в лікувальних і реабілітаційних закладах як)
  • Влаштувати цикл майстер-класів/лекцій з різних тем
  • Влаштувати при бібліотеці безкоштовні курси чогось сучасного і дуже крутого
  • Відкрити в бібліотеці кінозали
  • Встановити стенд для малювання на ньому маркерами або балончиками
  • Основи бебісіттінга з молодшими братами і сестрами
  • Провести акцію «Вірші-пока-ви-чекаєте». Або, відповідно спеціалізації бібліотеки якусь суспільно корисну інформацію: вихідні в місті, мистецькі заходи, благодійні заходи, ярмарки. Якщо є телевізор –віртуальні виставки, туристичні чи музейні екскурсії 
  • Організувати живі музичні концерти (рок, хіп-хоп, художні виставки
  • Організувати вечірку в книжковому стилі, літературні паті і тусовки
  • Видавати додому не тільки книги, а й настільні ігри
  • В районних і міських заходах бути модераторами заходів
  • Вихідні в бібліотеці
  • Погодинний графік послуг. Кожна бібліотека встановлює свій графік. Наприклад: Середа - 12.00-13.00 – майстер-клас, 15.00 – літературна вітальня. 17.00-18.30. – спілкування однодумців
  • Бібліографічне видання як інформаційно - рекламний бренд бібліотеки
  • Облаштувати зони настільних ігор

СТИМУЛЮВАННЯ ВІДВІДУВАННЯ

  • Зацікавити просуванням талановитих і творчих користувачів (організувати виставку робіт. Літературний чи сольний дебют, допомогти у виданні невеликої літературної збірочки)
  • Організуватии незвичайні романтичні зустрічі для закоханих у бібліотеці
  • Провести іменини. Влаштувати виставку книг, присвячену історичним особистостям, які носили певне ім'я. Як варіант — день рідкісного імені
  • Подарувати читачам бібліотеки можливість влаштовувати весілля і день народження в бібліотеці
  • Організувати селфі і дискотеку в бібліотеці
  • Влаштувати читаючій родині сезонну фотосесію в подарунок
  • Організувати при бібліотеці інтелектуальний клуб (будь-яке об’єднання за інтересом)
  • Подарувати кожному п'ятому (десятому/сотому) відвідувачеві подарунок (можна – відвідування перукарні чи спортивного центру (за їх рекламу)
  • Влаштувати усередині бібліотеки нагородження читачів за номінаціями
  • Надати безкоштовний Інтернет (другу годину) в якості заохочення за що-небудь
  • Надати можливість отримати в бібліотеці у тимчасове користування не тільки друковані, а й електронні книги і планшети
  • Збирати читацький пазл: за відвідування — детальку. Хто збире повний пазл отримає нагороду
  • Дозволити користуватися безпарольним Wi-Fi


31 ідея, щоб здобути читача.
ПОРАДИ БІБЛІОТЕКАРЯМ:

1. Усміхайтеся. До вас – читач.

2. Перевдягніть співробітників у героїв книжок або казок.

3. Організуйте «казкотерапію» для найменших читачів.

4. Запросіть до себе молодих письменників.

5. Організуйте читацькі подорожі або літературні прогулянки: досліджуйте прочитані рідні місця.

6. Не знаєте, хто і що писав про вашу місцину? З’ясуйте, влаштувавши тематичний конкурс.

7. Організуйте бібліотечну лотерею. Сховайте в кожній книжці лотерейний квиток (переможцю – найновіша книжка, екскурсія книгосховищем тощо).

8. Вітайте кожного п’ятого (десятого) відвідувача тематичним дарунком або квитком на ваші заходи.

9. Придумайте премію читачам (наймолодший, найдопитливіший, найдосвідченіший тощо)

10. …або день читацької «амністії» (забудькуваті зможуть без «санкцій» повернути бібліотечні борги).

11. Влаштовуйте квести за мотивами книжок.

12. …або костюмовані вечірки за мотивами улюблених історій.

13. Або тематичний флешмоб – неподалік від бібліотеки.

14. Вкладайте у книжки закладки зі списком рекомендованих книжок.

15. Співпрацюйте з місцевими книжковими клубами.

16. Не знаєте книжкових клубів? Час заснувати власний.

17. Організовуйте вечори читання вголос.

18. Організуйте фотопроект. Про ваших читачів із їхніми улюбленими книжками. Прикрашайте світлинами стіни читальної зали та поширюйте в мережі.

19. Якщо досі не створили веб-сторінку бібліотеки (блог, сторінку в соціальній мережі тощо) – саме час про це подумати.

20. Облаштуйте читальну залу – дошкою для замальовок, цитат і дописів читачів.

21. Додайте містики. Організуйте вечір ворожіння. Викликайте духів улюблених письменників.

22. Або «Ніч у бібліотеці».

23. Організуйте серед маленьких читачів гурток бібліотекаря.

24. А потім – день самоврядування.

25. Дозвольте дітлахам вирізати або складати ориґамі зі списаних журналів.

26. Зі списаних книжок також можна облаштувати бібліотечну поличку для буккросинґу. На вулиці. Поруч із дороговказом до книгозбірні.

27. Влаштуйте таємничу екскурсію у книгосховище.

28. Організуйте вечір книжкового шифру.

29. Вітайте читачів із Днем народження.

30. Не забудьте облаштувати зручні місця для читання.

31. Та позначити на асфальті «кроки», що скеровують до бібліотеки.

Конкурсы, которые можно организовать в библиотеке:
  • «Лидер чтения» — кто больше всех прочитает книг за определённый срок.
  • «Читай и побеждай» — 1 читалик - расчетная единица за каждую прочитанную книгу.Кто больше наберёт читаликов, тот и побеждает. (Первые читалики выпустили в Хакасской республиканской детской библиотеке)
  • Кто дольше всех прочитает вслух — победителя внести в Книгу рекордов библиотеки по чтению.
  • «Угадай строчку» — литературный вариант конкурса «Угадай мелодию» - «Я угадаю эту строчку из Гамлета с двух слов!», Назовите первую строчку басни «Ворона и лисица» и т.д.
  • Музыкально-творческий конкурс "Фестиваль одного жанра" - исполнить одно стихотворение в разном жанре (рэп, роман, джаз и т.д.) или наоборот: исполнить разные стихотворения в стиле рэп.
  • Конкурс "Литературная дуэль" - кто знает больше строк: отрывок из "Евгения Онегина" письмо Татьяны, сказок А.С. Пушкина, К.Чуковского и других.
  • Конкурс для зрителей "Книжный аукцион" - угадывать различные предметы книжных героев, к примеру, курительная трубка (Шерлока Холмса), зонтик (Мэри Поппинс) и т.д.
  • Конкурс "Блиц-опрос"- задавать вопросы можно как по одной книге, так и по произведениям одного автора.
  • Конкурс "Тест" - задать вопросы по литературе или по одной книге, автору и дать четыре ответа, один из них правильный.
  • Конкурс "Актёрского мастерства" - изобразить книжного героя с помощью  мимики и жестов.
  • Конкурс "Марья-Искусница" - вышить или нарисовать портрет сказочного героя.
  • Конкурс "Винни-Пуха" - Винни-Пух любит рассказывать о себе различные истории. Надо придумать невероятную историю о себе.
  • Я книжный герой - Написать сочинение на тему "Как бы читатель себя повёл на месте книжного героя". 
    Конкурс «Венец сказок»Победителей определят в трёх номинациях: 
    «Читаем сказку» (лучший чтец сказок народов Поволжья), 
    «Сочиняем сказку» (лучшая детская рукописная книга), 
    «Рисуем сказку» (лучшая иллюстрация сказок народов Поволжья).Конкурс придумали Ульяновская областная библиотека для детей и юношества имени С. Т. Аксакова. http://aksakovka.ru/meropriyatiya-i-novosti/anonsy/festival-skazok-narodov-povolzhia-venets-skazok/
  • «Книгомер» — Для участия нужно было принести фотографию своего ребёнка в полный рост рядом со стопкой его книг. (Конкурс разработал интернет-магазин «Лабиринт»). "Читатель в книгах" - измерить свой рост в книгах в библиотеке. Номинации "Самый большой", "Самый маленький"

  • Конкурс фотографий с книгой "Пойман за чтением" — принести фотографию с книгой в руках, увлеченно, читающего человека. Номинации, которые придумали библиотекари из Омска (смотри: http://lib.omsk.ru/libomsk/node/624 ):
    "Пойман за чтением"
    "Читаем и загораем!"
    "Книга на двоих"
    "Чтение на улицах большого города"
    "С книгой в лето"
    "Мама, почитай!"
    "Чтение без помех"
    "Читают все: и ребята, и зверята!"Конкурс фотографий в библиотеке. Фотографию  выложить участнику у себя на страничке в социальных сетях.
  • «Самый читающий класс» – побеждает класс, где наибольший процент обхвата, посещений в библиотеку.
  • «Самая читающая семья» – награждается семья, которая записана в библиотеку в полном составе и постоянно посещает её.
  • Лучшая инсценировка семьи – семье показать отрывок из какого-нибудь произведения или сказку.
  • Мой рейтинг книг – написать 10 лучших книг, которые читатель рекомендует для прочтения другим. 

    Конкурс на лучшее признание книге, библиотеке. Конкурс "Славянское фэнтези". Возьмите книгу Павла Петровича
    Бажова, почитайте. А потом откройте программу Фотошоп и зарисуйте тот
    образ, который появился в вашей голове. Результаты фантазий принести в библиотеку. 
    Придумала конкурс Зинаида Лукьянова
  • На лучшую книжную выставку – тема выставки – на усмотрение читателя.
  • Цитата месяца – на самую актуальную цитату, взятую из литературного произведения.
  • Презентация в пользу книги, чтения, библиотеки – на самую лучшую презентацию о книге.
  • Буктрейлер года – сделать небольшой видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-либо книге.
  • «Прочитал-расскажи» – кто участвует в конкурсе должен рассказать о прочитанном. Победитель, кто много прочитал и рассказал за определённый период.
  • «Учитель — пропагандист книги» – награждается учитель, который направляет школьников в библиотеку, пропагандирует книгу.
  • «Пропагандист книги» – награждается человек, который усиленно пропагандирует книгу.
  • «Лучший волонтёр» – награждается человек, который читает детям вслух в детском саду, помогает библиотекарю.
  • «Мы читаем и рисуем» – на лучший рисунок по литературному произведению.
  • «На лучший библиотечный слоган» – придумать слоган, девиз, призыв в пользу чтения, книги, библиотеки.
  • «На самую красивую самодельную закладку для книги» – в работе можно использовать различный материал: бумагу, картон, пластик, металл, стразы, дерево, ткань, нить, проволоку и т.п.
  • «Закладка — загадка» – задать интересный вопрос к прочитанной книге, который написать на самодельной закладке.
  • «Лучший отзыв» – написать отзыв к прочитанной книге.
  • Лучший чтец – тему для чтения выбрать любую: классика, сказка, стихотворение, ужастик, детектив и т.д.
  • Конкурс на лучшее сочинение «Книга в моей жизни»
  • На лучший костюм литературного героя – обязательное условие – защита своего костюма: прочитать отрывок из произведения.
  • Премия «Признание» – вручается активистам библиотеки, пропагандистам Книги.
  • Литературная премия читателя – читатели присуждают свою премию полюбившим прочитанным произведениям
Что такое библиотечная выставка?
 
Выставочная работа в библиотеке – один из самых увлекательных и привлекательных видов деятельности, весьма подходящий для творческого самовыражения. Отличительные черты библиотекаря, работающего с выставками – общая эрудиция, профессиональные навыки, нетривиальное мышление, знание фонда, мобильность, хороший вкус.


В настоящее время существует несколько определений библиотечной выставки. Например, терминологический словарь «Библиотечное дело» (1997) говорит об этом так:

«форма обслуживания, обеспечивающая путем наглядной демонстрации документов информирование об изданиях, событиях, проблемах».

Библиотечные выставки ориентированы на удовлетворение определенных потребностей: образовательных, культурных, информационных, развлекательных.

Выставка – это одна из форм наглядной рекламы литературы. Организация любой выставки преследует цель возбудить и закрепить интерес к какому-то важному вопросу (книге, теме) и, в конечном счете, увеличить спрос на литературу.



Для выставки характерно:

Наличие какого-либо объединяющего принципа в подборе литературы

Определение порядка экспозиции книг, текстов, иллюстраций

Ограниченность во времени действия. 

Алгоритм работы над выставкой:

Работу над любой выставкой можно представить в виде алгоритма:

1. Определение, уточнение и согласование темы, целевого и читательского назначения.

2. Предварительное знакомство с темой, определение направления поиска, примерного круга источников и вероятной структуры выставки – как правило, это осуществляется библиотекарем интуитивно.

3. Выявление методических рекомендаций, библиографических указателей по теме выставки и просмотр этих вторичных источников информации.

4. Выявление источников по СБА библиотеки и подбор выявленной литературы в фонде – это, как правило, неразрывный процесс.

5. Просмотр, отбор и группировка литературы в соответствии со структурой выставки.

6. Определение названий разделов, заголовка, подбор цитат, иллюстраций, предметной среды.

7. Оформление выставки.

8. Реклама внешняя и внутренняя.

9. Докомплектование выставки.

10. Учет эффективности библиотечной выставки.

Выставка начинается с разработки концепции. Т.е. – что хотели сказать, для чего и для кого, каким образом выразить.  Иными словами, определить целевое и читательское назначение экспозиции, продумать способ расположения литературы. В основе концепции выставки лежит личная позиция библиотекаря, его собственный аргументированный взгляд.

Необходимо придумать оформительские средства, с помощью которых можно воплотить общий замысел, передать необходимые идеи, образы.

Затем составляется тематический план выставки (или макет). В нем определяются разделы выставки, их последовательность. Содержание разделов выставки зависит от характера темы. Тематический план является руководством при отборе материала.
 http://knizhnaya-vystavka.blogspot.com/search/label/%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%8B%20%D0%B8%20%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F
100 идей: как повысить посещаемость в новом году.
  1. Переодеть сотрудников библиотек в героев интересных и популярных сказок.
  2. Пойти с книжками в детские садики и школы.
  3. Устроить вечерние чаепития с обсуждением прочитанных книг.
  4. Организовать «Сказкотерапию» для самых маленьких.
  5. Устроить цикл мастер-классов/ лекций по разным темам. Устроить при библиотеке бесплатные курсы чего-нибудь современного и очень крутого.
  6. Интересно и необычно украсить здание библиотеки.
  7. Арендовать библиотечный трамвай/ велосипед/ домик, который будет ездить по городу.
  8. Раздать листики с рекламой в людных местах (раздать где-нибудь улыбки, сделанные из бумаги, и попросить эти улыбки вернуть в библиотеку).
  9. Попросить читателей оставлять отзыв о книге в виде уголка-закладки.
  10. Провести именины. Устроить выставку книг, посвященную историческим личностям, носившим определенное имя. Как вариант – день редкого имени.
  11. Положить в книгу библиотечный лотерейный билетик и каждую неделю устраивать розыгрыши.
  12. Открыть окна, чтобы было видно книжки.
  13. Выставить в окна книжные новинки. Оформить окна под определенную пору года (весна – птицы, зима – снежинки, и т.д.).
  14. Повесить над входом неоновую рекламу.
  15. Оформить входные двери в виде открытой книги.
  16. Подарить каждому пятому (десятому/сотому) посетителю подарочек.
  17. Подарить каждому посетителю улыбку.
  18. Нарисовать на асфальте недалеко от библиотеки следы, ведущие в библиотеку.
  19. Провести День читателя/ Месяц читателя. Празднично оформить библиотеку и раздать воздушные шарики.
  20. Объявить, что в декабре каждый посетитель узнает в библиотеке одну ТАЙНУ! Тайну придумать позже.
  21. Раздать рекламу с приглашением в библиотеку молодым мамам.
  22. Напечатать закладки с анонсами мероприятий и вложить их в книги.
  23. В книги вкладывать закладки со списком похожих книг.
  24. Устроить внутри библиотеки награждение читателей по номинациям.
  25. Устроить громкое чтение звезд в библиотеке.
  26. Провести квесты по книгам.

  1. Провести День самоуправления.
  2. Спрятать рекламу в воздушные шарики.
  3. Устроить громкие чтения в стационарах, лагерях.
  4. Вести колонку библиотекаря в детском журнале.
  5. Вкинуть листовки в почтовые ящики соседних домов.
  6. Придумать и провести какое-нибудь мероприятие, после которого детям захочется взять книги.
  7. Показать в библиотеке мультики.
  8. Предоставить бесплатный Интернет в качестве поощрения за что-нибудь.
  9. Установить в библиотеке качели.
  10. Разрешить детям вырезать из списанных книг и журналов картинки (устроить конкурсы по составлению коллажей).
  11. Поселить в библиотеке экзотическую зверушку или любого обычного зверька, провести мероприятия, посвященные питомцам.
  12. Организовать среди детей кружок библиотекарей, попросить лучшего читателя провести экскурсию по библиотеке.
  13. Недалеко от библиотеки устроить флешмоб на библиотечную тему.
  14. Переделать абонемент в комнату ужасов.
  15. Поставить в библиотеке макет танка, самолета, корабля, летающей тарелки.
  16. Установить стену для рисования на ней маркерами или баллончиками.
  17. Провести экскурсию по книгохранилищу и подсобным помещениям.
  18. Устроить показательные выступления танцоров современных танцев.
  19. Организовать при библиотеке интеллектуальный клуб.
  20. Устроить в библиотеке вечер гаданий/ вызов духов Пушкина, Лермонтова, Гоголя и др.
  21. Оформить в библиотеке выставку запрещённых книг.
  22. Оборудовать в библиотеке места для удобного чтения – диван, гамак, кресло-качалку и т.д.
  23. За несколько километров от библиотеки установить прикольный указатель “Библиотека там”.
  24. Организовать в библиотеке карнавал по мотивам популярнейшей книги.
  25. Собирать читательский пазл: за посещение – детальку.
  26. Дать возможность сидеть или лежать на полу или на пуфиках.
  27. Создать коллекции комиксов и графических новелл, включая мангу.
  28. Обучить основам бебиситтинга с младшими братьями и сестрами.
  29. Задействовать в работе онлайн-репетиторство.
  30. Организовать библиотечное радио.
  31. Включить детские библиотеки в путеводители по городу.
  32. Оборудовать читальный зал в детской комнате вокзала.
  33. Отправить рассылкой по электронной почте информацию о мероприятиях в конкретной библиотеке.
  34. Провести акцию «Стихи-пока-вы-ждете». Каждый посетитель, пока стоит в очереди, может заказать у поэта/ нескольких поэтов персональное стихотворение.
  35. Сделать фотоальбом «Лучшие читатели библиотеки» или стенд «Лидеры чтения». Пример: лучшие читатели изображены на фотографии с книгой в руках и в интерьере библиотеки. К каждому снимку прилагается шуточная справка о прочитанных книгах, бережном отношении к ним, с какого года читает и т.д.
  36. Оборудовать в библиотеке автомат по выдаче кофе, чая и шоколадок.
  37. Организовать живые музыкальные концерты (рок, хип-хоп и др.). Иногда приглашать профессионалов, а иногда проводить выступления в жанре «ищем таланты».
  38. Разрешить самым активным читающим подросткам поучаствовать в разработке дизайна помещения своей библиотеки.
  39. Ввести «крутую и хипстерскую» униформу для сотрудников библиотеки.
  40. Давать читателям во временное пользование велосипеды и шлемы на абонементе библиотеки.
  41. Организовать необычные романтические встречи для влюбленных в библиотеке.
  42. Пользоваться беспарольным Wi-Fi.
  43. Пригласить молодых людей поучаствовать в отборе и приобретении литературы в книжных магазинах (на выставках) вместе с комплектаторами.
  44. Организовать ночные библиотечные мероприятия, где читают книги, рассказывают страшные истории, показывают фильмы и костюмированные представления.
  45. Соорудить «Reading Net» (сеть для чтения): большую сетчатую ткань, туго прикрепленную к перилам верхнего яруса библиотеки. В этом тканном и качающемся пространстве дети могут совместно делать уроки, читать книги, играть в игры. http://www.designboom.com/design/reading-net-turns-libraries-into-hanging-learning-labs-11-13-2013/
  46. Использовать книжные стеллажи как игровую площадку: http://gizmodo.com/a-mountain-range-of-shelves-turns-this-kids-library-in-1456903298
  47. Устроить чайную церемонию и насладиться исполнением народных японских сказок под аккомпанемент барабанов taiko.
  48. Реализовать программу «Рисуем как Микеланджело». Детки рисуют, лежа на полу, на спине с кистями в руках на листах, прикрепленных к нижним сторонам столешниц библиотечных столов, имитируя потолочную роспись. http://www.libraryasincubatorproject.org/?p=10221
  49. Использовать виртуальные книжные полки, установленные в вагонах метро, специально для обладателей смартфонов. Пассажиры читают на смартфонах первые 10 страниц какой-либо книги, представленной на виртуальной полке, позже, выйдя из подземки и ориентируясь с помощью навигатора своего мобильного устройства, могут отыскать ближайший филиал библиотеки, чтобы взять полный текст выбранной ими книги в твердой обложке.
  50. Провести мероприятие «Разрушители Библиотечных Мифов». Во время проведения небольшие по численности команды подростков изучают различные библиотечные мифы, а затем делятся своими соображениями с другими членами читательских групп.
  51. Реализовать программу для молодежи: “Подростки и мода”. В библиотеке устраивается выставка эскизов одежды, которые получили наивысшую оценку подростков, участвовавших в программе. Прочие молодые посетители библиотеки могут голосовать за лучшие с их точки зрения образцы.
  52. Задействовать «ужастики» в библиотеке: инсценировка, макияж и т.д.
  53. Наладить сотрудничество «Библиотека + McDonald’s». При каждом заказе вручать рекламную продукцию библиотеки, которая расположена рядом.
  54. Совместить прогулки по определенному маршруту, проложенному, например, в парке, и чтение. Ламинированные страницы (не промокающие) из детских книжек прикреплены на опорные столбики или деревья, стоящие вдоль пешеходной тропы. Число таких стоянок для чтения зависит от протяженности маршрута или количества книжных страниц. Как правило, следующая книжная страница видна с места нахождения участника прогулки, поскольку расстояние между столбиками или деревом не превышает 40 шагов.
  55. Предоставить возможность получить в библиотеке во временное пользование не только печатные, но и электронные книги и планшеты.
  56. Пригласить на один день знаменитость, которая становится библиотекарем.
  57. Организовать акции вместе с книжными магазинами типа «Не хватает денег на книгу? Она есть в библиотеке» с выдачей адреса ближайшей библиотеки.
  58. Взять на дом не только книги, но и настольные игры.
  59. Снять клип известного певца или группы в библиотеке с указанием адреса библиотеки.
  60. Вывесить фото знаменитостей, которые являются читателями библиотеки, со словами «Я здесь читаю», «Это моя библиотека».
  61. Вручить молодым матерям при рождении ребенка «Пакет будущего читателя» с книгами, брошюрами и приглашением записаться в библиотеку.
  62. Устроить лотерею в конце года среди записавшихся читателей, по итогам которой победитель сможет оказаться на съемочной площадке любимого сериала, программы и т.д.
  63. Подарить читателям библиотеки возможность устраивать свадьбу и день рождения в библиотеке.
  64. Предоставить каждой 50-ой (100-ой) читательнице бесплатный маникюр в книжном стиле в салоне в подарок.
  65. Устроить читающей семье сезона фотосессию в подарок.
  66. Организовать вечеринку в книжном стиле.
  67. Побыть один день нетипичными библиотекарями: петь, разговаривать стихами или как Тофсла и Вифсла, или же молчать и писать записки, рисовать стрелки на полу и т.д.
  68. Выдать читателям «Мешочки с историей» (книга, песенки, персонажи-игрушки).
  69. Подготовить ящички для педагогов с методическими материалами и книгами.
  70. Организовать библиотечки в приёмных кабинетах поликлиник и проч.
  71. Наладить сотрудничество с семейными центрами.
  72. Привлечь чтецов на общественных началах с организацией «Школы чтецов» при библиотеке.
  73. Организовать экскурсию для деток из детских садов «На поезде по библиотеке».
  74. Приготовить коробки ко Дню рождения (игры, книги, материалы для декорирования, диски с музыкой, формы для выпечки и пр.).

http://blog.childlib.by/ot-metodistov/100-idej-posesch/#more-5578

 Интересные формы выставочной деятельности библиотеки
 По материалам:http://novichokprosto-biblioblog.blogspot.com/2013/07/blog-post.html 



Выставка-икебана


Вы хотите выставку-икебану? Если есть желание придать интерьеру библиотеки художественно выразительный вид, усилить в ней эстетическую ауру, то надо проявить фантазию и обязательно оформлять такие выставки. На них вам обязательно нужны живые и засушенные цветы, оформленные в композицию, а еще книги и статьи по цветоводству, стихи, отрывки из художественных произведений, посвященные цветам. Все это дополнено репродукциями натюрмортов или самими картинами.

Названия, заголовки для выставки-икебаны, посвященной цветам:

Загадочный мир цветов 

Цветы – улыбка природы

Цветы – осколки рая на Земле

Цветы – бесценный  дар  природы

Цветочная пастораль

Цветочный хоровод

Осенние цветы – очей очарованье

Разноцветные краски цветов

Цветы – наши нежные друзья

Мир цветов таинствен и чудесен…

Добро пожаловать в Цветоград!

И все они – создание природы: мир цветов

Украсим жизнь цветами

Здравствуй, удивительный мир цветов!

Цветочная симфония Михайловки

Цветочный вернисаж

Мир цветов, прекрасный и таинственный…

Цветочная фантазия

Чудесный мир цветов

Цветочный павильон

Цветочный калейдоскоп

В вихре цветочного вальса

Цветов пленительная сила

Цветочная красота, подаренная природой

Цветочная мелодия лета




Выставка-бенефис читателя

Обычно оформляется к  Бенефису Читателя, который проводит библиотека. В роли бенефицианта может выступать  старейший читатель  библиотеки, читатель с активной жизненной позицией, любитель новой литературы и т.п. Самое главное – чтобы это был интересный человек, умеющий общаться с аудиторией.  Выставка-бенефис читателя  входит составной частью в мероприятие и играет немаловажную роль.  Предлагаю вам, дорогие коллеги, наш опыт проведения Бенефиса Читателя и  соответствующей выставки. 

Бенефис Читателя у нас назывался - «Чтение – праздник  души» и был посвящен старейшей читательнице библиотеки, читательский стаж которой составлял 50 лет (учитывая детские годы). 

Бенефис открылся представлением бенефицианта  как читателя и человека; был сделан анализ его читательского формуляра. За последние три года наша читательница прочла одну тысячу сто семь экземпляров книг. Круг её чтения разнообразен, это и отраслевая литература и художественная. Предпочтение, конечно же, отдаётся художественной литературе, но и здесь её вкусы разнообразны, это и исторический роман, и фантастика, и женские романы, и детективы.  Все новые поступления, в первую очередь,  проходят через  её руки. Она  не только сама читает,  но и  всю свою семью вовлекла  в круг читателей  библиотеки.

В  следующей рубрике  Бенефиса - «С книгой по жизни» - наша читательница рассказала о своём чтении  в библиотеке, о любимых книгах,  писателях, поэтах, о роли книги в её жизни. По ходу её выступления из зала звучали вопросы, на которые бенефициантка отвечала откровенно и с душевной теплотой. Таким образом, состоялась мини пресс-конференция бенефицианта.

Затем ею был проведён экспресс-обзор выставки-бенефис читателя «Лучше друзья души моей - книги», где были представлены следующие разделы: 

«Мои любимые книги», 

«Помощники в работе и жизни»,

«Рекомендую прочитать», 

«Уголок радости и добра: из домашней библиотеки  бенефицианта»

В первом разделе были представлены любимые книги читателя на протяжении всей жизни. Во втором разделе читательница представила книги, которые помогали ей в её профессии, в жизненных ситуациях. Здесь была литература по торговле, справочники, а также издания по психологии. В третий раздел «Рекомендую прочесть» вошли те книги, которые очень нравятся бенефицианту и которые она рекомендует другим читателям.    Последний раздел был представлен особенно эмоционально. Наша читательница с большим удовольствием и любовью  рассказала о книгах из своей домашней библиотеки. После обзора этой выставки многие читатели захотели прочитать  любимые книги  бенефицианта. Почти вся  литература на выставке была из домашней библиотеки читательницы.




Выставка-отзыв

Организуется, как правило, для младших и старших подростков; состоит из отзывов о книгах: прочитай и заинтересуй, разочаруй, предложи, посоветуй. 

Мы организовывали выставку-отзыв для взрослых читателей  «Читатель  советует  читателю». На выставке присутствовало  обращение к читателям с просьбой оставить краткий отзыв  на наиболее  понравившуюся книгу. Отзывы были рукописные, они вкладывались в книгу. Читатели с интересом прочитывали отзыв и  охотно брали книги домой.   



Выставка-знакомство. 

Она организуется для того, чтобы познакомить читателей с каким-либо интересным человеком (местный деятель, известный человек и т.д.) Поиски авторитета, образца для подражания начинают себя ярко проявлять в подростковом возрасте. Поэтому такая выставка не оставит равнодушными  детей этого возраста. Например, выставка-знакомство «Я хочу вам рассказать о…», где помещаются портреты, фото и материалы (книги, статьи, аудио-, видеоматериалы) об известных местных деятелях, в т.ч. представителях  культуры.

Еще названия: «Знакомимся: таланты родного края», «Ими город гордится», «Трудовая слава нашего города», «Лучшие люди  родного города».



Выставка – рейтинг «Как на ваш вкус?»

Выставка оформляется  рядом с кафедрой выдачи. На выставке размещается  специальное обращение к читателям. Прочитав его, читатели при сдаче прочтенных книг одну из них, самую им понравившуюся, ставили на столик, где была оформлена выставка. Так на выставке  были собраны  наиболее понравившиеся  книги. Они активно брались другими читателями. Выставка очень понравилась, когда её убрали, читатели спрашивали  о повторе этой выставки.



Выставка-игра

Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте. Но любят играть все, что особенно заметно в школе: как малыши, так и учащиеся средних и старших классов. Разве только игры меняются, усиливается их  интеллектуальная сторона. Таким образом, выставка-игра может создаваться для всех возрастов. На этой выставке составной частью являются элементы какой- либо игры, тематически обусловленной рекомендуемой литературой. Уровень сложности игровых материалов выставки предопределяется её целевым и читательским назначением. Для дошкольников подходит игра с литературными сказочными героями « Угадай, из каких мы книг», для младших школьников темы могут быть самые разные: основы безопасности жизни, школа, наша планета и др. Например: «Поможем Маше собрать грибы в лукошко». Для подростков подойдут  рыцарские турниры или «морское путешествие»- «На всех парусах в лето».



Живая выставка

Здесь экспонируются не только книги, статьи из журналов и газет, иллюстративные материалы, но и предполагается присутствие живых существ - это могут быть рыбки в аквариуме, морская свинка, хомячок и т.д. Эта выставка вызовет искренний интерес у дошкольников и младших школьников.



Выставка-предупреждение, предостережение

Обычно популярна при проведении мероприятий по профилактике  девиантного поведения, вредных привычек (алкоголь, курение, наркомания, СПИД), например:

«Осторожно! Наркомания. СПИД», 

«Реальные опасности  нереального мира: Наркомания, алкоголизм, курение», 

«Наркомания – болезнь людей, не сумевших сказать «Нет!»,  

«Разные дороги в бездну. Наркотики. СПИД», 

«Наркотики? Откажись от них навсегда!», 

«Будущее на игле?: Проблемы наркомании в России»,

«Наркотический Ад. Скажи смерти «Нет!», 

«Наркомания – реальная угроза национальной безопасности», 

«Наркотики – проблема личности, наркомания – проблема общества», 

 «Белый пепел пропащих душ..», 

«Чтобы жизнь не прошла мимо!», 

«Не делай себе хорошо, чтобы не было плохо!», 

«Наркомания: мода, образ жизни, смерть», 

«Иллюзорный образ жизни», 

«Судьбы, разбитые вдребезги», 

«СПИД. Можно ли уберечься?», 

«Расплата за легкомыслие и ошибки»,  

«Наркотики. Зачем тебе это нужно?», 

«Игла – жестокая игра»: наркомания как она есть», 

«Смерть с желтыми глазами: проблема СПИДа и вирусного гепатита», 

«Наркомания – это рабство… Кто вызволит из него?», 

«В огне твоих расширенных зрачков  исчезнут города: наркомания сегодня»



Выставка-призыв

Побуждает к активным действиям, содержит призыв:  

«Оставайся на линии жизни!: Профилактика наркомании», 

«Будущей России -  здоровую молодежь!», 

«Познай себя, воспитай себя, сделай свою судьбу!», 

«Хочешь быть здоровым – будь им!», 

«Выйди на свет из наркотического мрака!», 

«Не опоздай спасти здоровье!», 

«Да – здоровью, да – мечте, нет – наркотикам, беде!»



Выставка-откровение 

Относится к разряду психологических выставок, которые организуются в последние годы в библиотеках, и предлагает откровенные мысли читателей-подростков по каким-либо вопросам. Названия: 

«Я знаю, что стоит жить…»: Молодежь и суицид», 

«Легко ли быть подростком?», 

«Ты одна мне негасимый свет…»: Слово о матери», 

«Любовь – это сердце всего…»: Любовь в нашей жизни».



Выставка, подготовленная читателем

Выставку готовит читатель-подросток по интересующей его теме. И, конечно, на ней могут быть не только книги. Читатель может предложить конверты дисков, ксерокопии статей, сочинения школьных друзей, портреты кумиров, фото коллекций марок, различные знаковые аксессуары: значки, модели-символы, изготовленные из различных материалов, и многое другое.

Известно, что читатели любят выбирать книги из тех, что сдают другие. Это можно использовать при организации выставки. Заголовок выставки: «Просто так, захотелось почитать». Выставку вместе с библиотекарями формируют читатели. К каждой книге прикрепляется бумажный уголок: «Эту книгу на выставку поставил…». Читателя просят поделиться впечатлениями о прочитанной книге. Читатель должен чувствовать, что он наравне с библиотекарем является творцом выставки: через сопоставление своих впечатлений о книге, своих читательских предпочтений, взглядов на общечеловеческие проблемы. Потом можно оформить выставку «Горячая десятка», где представить самые часто выбираемые книги.


Выставка-настроение

Читателям – подросткам предлагается самим поставить книги на выставку и дать отзывы на них: «Я читаю эту книгу, когда мне весело….», «Я читаю эту книгу, когда мне грустно…» и т.д. Привлечёт внимание детей и тема: « Как верно сказано…не мною…обо мне», эту выставку может организовать библиотекарь по произведениям классиков. Разделы выставки: «Герои грустят», «Герои счастливы» .

Для читателей постарше и взрослых можно оформить выставки, навеянные настроением, связанным  с природными явлениями: дождь, гроза, снег, весна, лето, осень и т.п. Например: 

«Осенних красок хоровод», 

«Осенние фантазии природы», 

«Осенние грёзы», 

«И, незаметно листьями шурша, приходит Осень…», 

«Ты опять со мной, подруга-Осень!», 

«Осенних рифм очарованье…», 

«Зимняя сказка», 

«Зимний карнавал», 

«В вихре зимнего вальса», 

«Снежный «серпантин», 

«Этот мир очарований, этот мир из серебра!», 

«Весенняя рапсодия», 

«Послушайте симфонию весны…», 

«Весеннее ассорти», 

«Репортаж ведет Весна», 

«Пустите в сердце нежный ветер!: Весна», 

«Сказка нежная сирени», 

«Лето. Стихи. И…любовь», 

«Под музыку дождя», 

«Летние мотивы», 

«Летнее разноцветье».



Выставка быстрого реагирования

Оформляется  в том случае, когда происходит какое-то важное событие в общественно-политической или культурной жизни страны, которое требует от библиотеки быстрого отклика на него. Например, такие  выставки:  

«Время  выбирать. Выборы  Президента  Российской  Федерации», 

«Что ты  знаешь  о  выборах?»: Молодым избирателям», 

«Остановись и прочти! Война в Сирии», 

«Осторожно!  Терроризм!» и др.




Выставка-отчет 

Оформляется  к различным мероприятиям отчетного характера: творческий отчет библиотеки перед читателями и жителями города,  на семинарах по итогам прошедшего года и т.п. Выставляются не только отчеты библиотеки (красочно оформленные), но и программы, проекты, собственные сценарии, методико-библиографические пособия и другая издательская продукция библиотеки за отчетный период.  Примерные названия выставки-отчета: 

«Мы в работе не скучаем: Итоги прошедшего года», 

«2013: через призму прошедшего года»: Итоги работы библиотеки», 

  «Ярмарка опыта и идей: по страницам годового отчета библиотеки  за 2013 год», 

«Панорама библиотечной жизни: по страницам годового отчета библиотеки за 2013 год». 

Выставка-отчет «Знакомьтесь, мы работаем  для  Вас!»: Итоги прошедшего года»  может содержать 4 раздела: 

1) планы и отчеты библиотеки (здесь представлены красочно оформленные программы, проекты, планы (разные: годовой, перспективные, по отдельным направлениям), отчеты (тоже разные: основной, по библиографии, по работе с молодежью, по краеведению, работе с детьми и т.п.)

2) информация о нас и нашей работе  (представлена рекламная продукция о библиотеке, её услугах, различные  тематические папки). У нас есть папка «По следам мероприятий библиотеки №4», где собираются цитаты с выставок, иллюстративный материал, мелкие детали оформления выставки  и др. Есть очень важная папка-досье «Поставить всех в известность о себе»: Библиотека №4 в материалах прессы и Интернета в 2010 – 2013  гг.», где собираются вырезки статей из местных газет, распечатка материалов о наших мероприятиях с интернет-порталов СМИ, администрации области и города. 

3) издательская  деятельность  библиотеки №4 (всё, что за год выпустили: информационно-библиографические пособия, списки, буклеты, листовки, дайджесты, памятки и т.п.) 

4) сценарии, разработки (сценарии собственных мероприятий - вечеров, деловых игр, бесед, викторин, библиотечных уроков и др.)

Ориентирована эта выставка-отчет, в первую очередь, на библиотекарей и руководство. Любой может взять на дом!!! план или отчет, библиографическое пособие, чтобы познакомиться с ним поближе.



Выставка одного жанра

Представляя книги одного жанра – детектив, фэнтези, авантюрный роман, исторический роман, дамский роман  и т.д., можно не только удовлетворить читательские потребности, но и помочь узнать о новых книгах с той же жанровой спецификой. Вышеперечисленные жанры будут интересны как подросткам, так и взрослым, а вот стихи, сказки, сказочные повести - учащимся начальных классов. Названия: 

«С  детективом  не  скучаем!»: Новинки литературы  детективного жанра», 

«Ах, детектив, детектив, детектив…», 

«Об истории нашей замолвите слово:   Исторический роман», 

«Открой удивительный мир поэзии!», 

«Смелые фантазии фэнтези», 

«В мире приключений и путешествий», 

«Горизонты фантастики», 

«Классика в новом формате».



Выставка-императив  

Эта форма выставки  подразумевает  повелительное,  категоричное, настоятельное требование, что отражается в концепции выставки или во время её публичной демонстрации, например: «Время читать! Выбери книгу!»

  


Выставка-раритет

На ней обычно представляют редкие, ценные издания, которые составляют сокровищницу  библиотеки, фонд редких книг. Названия выставок-раритетов: 

«Книги – долгожители нашего фонда»: (редкие и ценные издания), 

«Эксклюзивные издания из фондов нашей библиотеки», 

«Шедевры русского книжного искусства, 

«В мире старинных и редких изданий», 

«Сокровища нашей библиотеки»,  

«Книжные редкости», 

«История редких изданий нашей библиотеки».



Выставка «Литературный герой»

Выставка будет привлекать внимание и дошкольников, и младших школьников, и подростков. Темами выставок могут быть: «Кот Матроскин», «Домовёнок Кузька», «Шерлок Холмс», «Гарри Поттер». Сейчас легко организовать выставку «Гарри Поттер», так как вместе с книгами Дж. Роллинг издаются игрушки - фигурки героев, тетради, календари. Выставка предусматривает активизацию творчества детей, письма героям, продолжение историй о герое, игры с героями и многое другое.



Выставка – досье

Создание выставки предполагает сбор фактических данных о чём- либо. Например: «Родословная флага, герба, гимна России». Данная форма выставки приемлема для подростков. Например, выставка-досье «Литературное досье читателя», «Из читательского формуляра...»



Выставка-ателье

Книжная выставка-ателье является разновидностью выставки-экспозиции. Здесь мы не только представляем книги и журналы для умеющих или желающих научиться шить, но и воссоздаем уголок мастерской-ателье. В этом нам помогут различные атрибуты и инструменты портных: манекен, ножницы, портновские линейки и лекала, лоскуты и нитки, швейная машинка (можно игрушечная), пуговицы и др. 



Выставка-конфликт

Думается, что это ещё одна из разновидностей «психологических выставок». Необходимость таких выставок ощущают работники не только в библиотеках для взрослых, в библиотеках детских и школьных. Она оформляется для подростков с целью помощи читателю, в разрешении какой-либо конфликтной ситуации, помогает вести поиск возможных путей выхода из неё. 



Выставка-дискуссия, выставка-спор, выставка-баталия

Цель книжной выставки-дискуссии — вызвать у читателей желание поспорить, подискутировать, высказать свое мнение по какому-либо вопросу или теме. Для этого на выставке должна быть представлена литература, освещающая данную проблему с разных точек зрения. Чаще всего выставки-дискуссии посвящают какой-то персоне, историческому или политическому лицу, деятельность которого нельзя оценить однозначно, или какой-либо теме, проблеме, на данный момент не решенной.



Пример персональной выставки-дискуссии: «Николай II: кто он?»

Разделы: 1. Великий самодержец? 

2. Кровавый убийца? 

З. Невинная жертва обстоятельств? 

Вместо цитаты можно поместить на выставку такое обращение к читателям: «Личность последнего русского императора  до сих пор будоражит умы и вызывает споры.  А какой точки зрения придерживаетесь Вы?». Цель выставки — вызвать у читателей желание поразмышлять о личности, деятельности и судьбе последнего русского императора, высказать свою точку зрения. 



Пример тематической выставки-дискуссии:

«Космические пришельцы: за и против»

 Разделы: 

1. «Да, они действительно прилетают!» 

2. «Нет, они существуют лишь в нашем воображении». 

Цитата:

Есть многое на свете, друг Горацио, 

Что и не снилось нашим мудрецам. 

В. Шекспир 

Или: «Истина где-то рядом». 

Цель выставки — заинтересовать читателей загадочными и порой необъяснимыми явлениями, познакомить с разными точками зрения на них, вызвать желание поразмышлять на эту тему, высказать свое мнение. 



Выставка книжных иллюстраций

На выставке располагаются раскрытые иллюстрированные книги на какую-то тему, но акцент делается на иллюстрациях. Для младших школьников и подростков будут интересны выставки иллюстраций одного художника, к книгам одного жанра, по одной теме, например: «Мороз и солнце» (зимние пейзажи). Выставка развивает у детей представление о книге как художественной ценности, где синтез текста и иллюстраций придают каждой неповторимый вид.



Выставка-почта

Выставка с элементами почты, помогающей установить обратную связь с ребёнком на основе рекомендуемой литературы. Например, детям можно предложить написать письма литературным героям или авторам книг. Письма станут экспонатами выставки наряду с книгами. Положительный отклик такая выставка будет иметь у младших школьников.



Выставка-календарь

Можно оформить календарь народных примет, календарь профессиональных праздников, календарь литературных дат, детских

праздников в мире и т. п. Читательский адрес будет зависеть  от темы выставки и её материалов.



Выставка-осуждение или антивыставка

На такой выставке могут быть представлены книги испорченные и не возвращённые читателями (белый лист с муляжом каталожной карточки на нём). Может быть организованной для малышей и для подростков.

Также можно оформить  экспозицию под названием «Что с нами сделал ты…», на которой представлены книги, испорченные читателями. Под каждой из них стихи:

«Вот посмотрите, толстый роман,

на нем пирожок и сметаны стакан»



«Купите щенку резиновый мяч,

Чтоб книжкам на полке спокойно стоять».



«Вырвать страницу – не хитрое дело,

Не лучше ль использовать ксерокс умело!»



В качестве ведущего текста было взято определение из словаря С. И. Ожегова: «Варварство – грубость, дикость нравов, невежественное отношение к культурным ценностям».




Выставка-сказка

Выставка готовится вместе с читателями – младшими школьниками. Дети иллюстрируют сюжет сказки, лепят из пластилина сказочных героев, строят сказочный город. Всё это с текстом сказки оформляется в единый

композиционный ряд выставки.



Выставка-дневник 

Это могут быть дневники великих людей, писателей, частных лиц, которые можно рассматривать как документы эпохи («Дневник Тани

Савичевой», «Дневник А.С. Пушкина» и др.). По желанию бывшие читатели библиотеки, учителя, родители могут представить и свои дневники.



Выставка – имена

Желательно, чтобы это был цикл выставок «Александр», «Анна», «Владимир» и т.д. Их цель - познакомить учащихся с историческими личностями, имеющими эти имена (Александр Македонский, Александр Невский), поэтами и писателями, литературными и библейскими героями  (Анна Ахматова, Каренина, Керн, Онегина, мать Девы Марии). Выставка обеспечит развитие кругозора сегодняшним Аннам, Владимирам, Татьянам, Борисам и всем остальным - ведь для каждого его имя - особый знак. Эти выставки целесообразно организовать к юбилейным датам, дням рождения и дням ангела.



Выставка – загадка

Оформляется на младшем абонементе, в помощь экологическому просвещению, например: «Открывай страницу – дверь, в книжке самый разный зверь»

Разделы оформлены в виде отгадываемых животных и птиц:

 1-й раздел   «У вороны та плутовка сыр отнять сумела ловко»

 2-й раздел   «Я ловил ее сачком, приносил в ладошках в дом»

 3-й раздел «Днем спит, ночью летит и прохожих пугает»



Выставка – гороскоп 

Можно оформить  выставку «Ступеньки судьбы». Название выставки украшают два круга,  символизирующих Восточный гороскоп и знаки Зодиака. В разделе «Все о гороскопах» - книги о гороскопах: китайском, друидов, цветов, камней и др. Различные сонники находятся на полке под названием «Тайны снов».

В разделе «Астросоветы» читатели получат  информацию о том, с кем встречать Новый год, где и как его отмечают, что подарить, что приготовить,  как одеться. Последняя полка  выставки «Погадаем?!» предлагает  гадания.



Выставка-цикл

Читательским успехом пользуется  цикл  выставок, которые более широко и глубоко раскрывают тему. Например, цикл «Русские забавы», который состоит  из шести частей: «Охота - особенный дар», «Кулачные бои России», «Поговорим о рыбалке», «Вспомним песню звонкую, песню протяжную», «Что пили на Руси», «В гостях у русских умельцев».

Можно оформить  такие выставочные циклы:  «Женщины на русском престоле» (4 выставки), «Поэт в России – больше, чем поэт» (12 выставок), «Люблю твою, Россия, старину» (праздники, обряды, 4 выставки).



Выставка-диалог

Выставки – диалоги предполагают размещение обращения к читателям, которое объясняет им цель организации выставки и их роль в этой работе.

Например,  выставка  «Сошьем понемножку новую одежку». Представлены книги по вязанию, шитью и вышивке. Здесь же куклы в сшитой и вязаной одежде и отдельные экспонаты, принесенные детьми. Связанные крючком и спицами салфетки, шарфики и сшитые своими руками вещи. На нижней полке представлена детская швейная машинка. Оригинально выполнено название выставки: оно написано на фоне, напоминающем рисунок ткани. В обращении к ребятам сказано, что все модели будут оценены членами жюри, в которое входят и читатели библиотеки. Победители будут награждены призами. Такая выставка вызывает интерес и побуждает к творчеству.



Персональная выставка

Как правило, она посвящена какому-то выдающемуся человеку – писателю, ученому, художнику, поэту, композитору, ученому, политику, историческому лицу и др., например: «Последний русский самодержец» (о Николае II) «Открыватель неведомых стран» (о Льве Кассиле); «Фантазии сеньора Родари» (о Джанни Родари). 

Традиционно на персональной выставке присутствуют три раздела: 

первый раздел рассказывает о жизни личности, персоны; 

второй раздел посвящен ее деятельности; 

третий раздел представляет сами произведения, труды этого человека.



Еще пример:  для построения выставки ко дню рождения Астрид Линдгрен была использована театральная ширма, задрапированная с помощью синего бархата под звездное небо. Сверху – название выставки, под ним слова: «В небе, которое так чудесно описывает Астрид, летает звезда, названная её именем». В центре ширмы – портрет, а рядом с ним облачко, на котором написано ее высказывание: «Чудеса творят дети, когда читают книги. Они берут наши мысли и слова, они вселяют в них жизнь и блеск».

Вокруг портрета крепятся золотые и серебряные звезды, на которых даны интересные сведения из жизни Астрид Линдгрен, вехи ее писательской деятельности. Рядом с выставкой находились читательские столы с произведениями А. Линдгрен. Предлагалась викторина по ее книгам.



Выставка-сюрприз

Сюрприз ждал посетителей абонемента в той части фонда, где был расположен блок под названием «Уголок карьериста». Здесь были выставлены книги по экономике, маркетингу и менеджменту. В центре этой зоны красовался малиновый пиджак, вырезанный из картона, над ним название экспозиции «Как стать новым русским?» Кроме книг здесь были представлены атрибуты преуспевающего бизнесмена – кейс, модный галстук, файловые папки, авторучка (можно положить за стеклянную витрину купюры, портмоне, сотовый телефон).



Экспозиция «Путешествия и приключения». В центре на банкетке стоял чемодан, на внутренней стороне крышки которого было прикреплено название, в внутри разложены наиболее интересные книги о великих географических открытиях и знаменитых путешественниках. Чемодан является символом дороги и путешествий. Кто-то в него складывает вещи, когда отправляется в поездку, а библиотекари решили поместить туда книги, которые читатели могут получить на дом.



Выставка-сюрприз  по кулинарии. Столик, накрытый скатертью и сервированный посудой. Между приборами разложены книги по кулинарии, на бумажных салфетках написаны советы по сервировке стола, интересные рецепты. Здесь же стопка бумаги и карандаш, чтобы записать для других свой рецепт. По мере выдачи книг с выставки, она пополнялась новыми.



Выставка-портрет

Может быть посвящена писателю или любому выдающемуся человеку. Она делает акцент на индивидуальности личности, представляя литературу о самом человеке. На выставке используются фотографии, иллюстрации, предметы, свидетельствующие о личной и профессиональной деятельности героя выставки.



Выставка  одной  книги

При организации такой выставки главное – найти достойную книгу, пусть даже всем известную. Примерные аспекты раскрытия выставки одной книги:

- книга в разных редакциях и переизданиях,

- история создания, прототипы героев,

- судьба книги, экранизации, театральные постановки,

- книга с иллюстрациями разных художников, 

- продолжения, дописанные другими авторами,

- литературная критика об этом произведении.



«ПЕРВОАПРЕЛЬСКИЙ КУТЮР»

Эта выставка на абонементе  на первое апреля в  День смеха. Основная цель данной выставки — создание веселого настроения.

Посетителей в этот день ждало много неожиданностей. Непривычным явилось уже то, что выставка была устроена на своеобразном подиуме, полученном из положенного на пол книжного стеллажа, покрытого куском материи. Непривычным было и то, что книги на нем стояли не чинно в ряд, а лежали произвольной стопкой, которую сверху венчала женская туфелька на высоком каблуке, а рядом возвышался домик, также построенный из книг. Журналы были и вовсе разбросаны по подиуму в беспорядке.

Присутствовали на выставке и женский зонтик, и газовый шарфик, и даже пустая бутылка. А в центре всего беспорядка — портрет Юрия Никулина в клоунском наряде. Подбор книг был аргументирован фактом незаслуженного равнодушия к той или иной книге, то есть библиотекари выставили на обозрение те издания, которые, на их взгляд, заслуживают внимания читателей, но подолгу стоят на полках невостребованными.

Неординарные приемы представления данных книг не замедлили дать свои результаты. Покопавшись в беспорядке выставки, очень многие посетители захотели взять с нее книги. Даже сами устроители такой экспозиции не ожидали, что им так часто придется добавлять экспонаты, — пирамиды рушились и исчезали прямо на глазах.  А «несерьезные» ее аксессуары были еще одной небольшой приманкой для привлечения внимания посетителей.

Казалось бы, такой незамысловатый прием, как произвольное размещение книг на выставке (дающее возможность покопаться), дал такой положительный эффект. А идея ведь лежала на поверхности: как много среди нас людей, предпочитающих брать книги именно с развалов.
Библио-кафе - форма мероприятия, построенного по типу кафе, где в меню вместо блюд подаются книги (авторы) Например, «В" Библиоменю "входят книги на любой вкус: от незатейливых книжных блюд до самых вкусных и изысканных !
Библиомикс - (англ. mix - смешивать) - это может быть библиографический обзор по отдельной теме, к которому можно включить библиотечные документы по различным видам: книги, периодические издания, видео-, кино-, фоно-, фото-документы, электронные издания, плакаты, ссылки на информационные ресурсы и т.д.) 
Библиотечный бульвар - мероприятие, проводимое на улице с целью рекламы книги и чтения.
Библиотечный консалтинг(Консалтинг (англ. consulting - консультирование) - консультирование по вопросам библиотечного дела. Основная цель консалтинга заключается в улучшении качества руководства, повышении эффективности деятельности библиотеки в целом и увеличении индивидуальной производительности труда каждого работника. 
Библиофреш - (англ. fresh - свежий) библиографический обзор новинок (напр: методический библиофреш).
Библиошопинг - форма массового мероприятия, в ходе которого один участник мероприятия предлагает другому участнику «купить» книгу из фонда библиотеки прорекламировав ее.Шоппинг (англ. shopping) - форма времяпровождения в виде посещения магазинов (чаще торгово-развлекательных комплексов) и покупки товаров (одежды, обуви, аксессуаров, головных уборов, подарков, косметики и т. д.). 
Геокешинг - ("geocaching", от греч. "Geo" - Земля, англ. "Cache" - тайник) - это увлекательная игра, в которой присутствуют: путешествие, нахождения местоположения заданных объектов, поиск информации об объектах и ответов на вопросы.
Гурман-вечер - любителей .... жанра - вечер, посвященный определенному жанру литературы, подготовленный с учетом подчеркивания («смакование») лучших сторон данного жанра. 
Караван историй - мероприятие, состоящее из самых интересных историй, связанных с известными людьми, историческими местами, традициями и событиями. 
Караван книг - мероприятие, посвященное презентации нескольких книг как одной, так и разной тематики. Например караван новинок, караван забытых книг. 
Книжная выставка-инсталляция - выставка, которая представляет собой пространственную композицию, созданную из различных элементов - книг, журналов, бытовых предметов, промышленных изделий и материалов, природных объектов, фрагментов текстовой и визуальной информации.  
Книжный дресс-код - форма массового мероприятия, на котором презентуют именно те книги, которые можно считать обязательной составляющей имиджа современного человека. 
Коворкинг - (англ. co-working, совместно работающие) - это модель работы, в которой участники, оставаясь независимыми и свободными, используют общее пространство для своей деятельности.
 Литературный гороскоп - мероприятие, построенный по типу гороскопа, где литература (книги, авторы) подобрана по знакам того или иного гороскопа. 
Литературный каламбур - мероприятие, посвященное писателям с одинаковыми фамилиями или различным произведениям с похожими сюжетами, значений одного и того же слова (или двух сходно звучащих слов) с целью произвести комическое впечатление. 
Литературный слэм - литературное соревнование, в центре которого презентация, где каждый из литераторов читает свои произведения в разных турах, получая определенные баллы от непрофессионального жюри - зрителей. Интерслем это тоже интересно. 
Майданчик - мероприятие на любую тему, который проводится на ограниченной территории. 
Нон-стоп - мероприятие, посвященное чтению стихов на одну тему, одного автора или авторскихНостальгия - мероприятие, развлекательно-публицистического характера, посвященное  прошлому (например, «книги, которые пользовались популярностью в прошлом», «что читали наши родители», «незаслуженно забытые книги» и т.д.). 
Открытый микрофон - (открытая трибуна) - ценностно-ориентированная деятельность в ситуации диалога на заданную актуальную тему, основанная на принципах демократии и плюрализма мнений. Передавая друг другу импровизированный микрофон (выходя натрибуну), читатели высказывают свободно свою точку зрения, задают острые вопросы. Выступления читателей должны быть короткими, небанальными, связанными с реальной жизнью. В целом довольно 7-10 сообщений.
Поэтический звездопад - мероприятие, посвященное шедеврам поэзии или популярным поэтам, требует чтения стихов. 
Флешбук - презентация или знакомство с интересными книгами с помощью цитат, иллюстраций, личных переживаний и другой информации о книге.
 

Формы массовых мероприятий
Арт-встреча

Арт-пространство (выставочный зал) 
Арт-час 

Арт-терапия
Барахолка литературная 
Беби-шоу (детское представление) 

Бенефис
Бенефис книги 
Бенефис читающей семьи
Беседа
Беседа-диалог 
Беседа-диспут 

Беседа-игра 

Беседа-обсуждение 

Беседа-практикум
Бестселлер-шоу

Библио-бар 

Библио-бистро 

Библио-кафе 

Библио-кросс 

Библио-магия 

Библио-обзор контрастный (драйв-книга, релакс-книга, элит-книга, статус-книга, книга-шок, книга-сенсация и т.д.) 

Библио-шоу 

Бистро книжное 

Блеф-клуб 

Блиц
Блиц-опыт (форма производственной учебы) 
Блиц-опрос 

Блиц-турнир
Бренд-автор-шоу (узнаваемый автор)
Бюллетень
Бюро литературных новинок
Бюро творческих находок (форма производственной учебы)
Вечер

Вечер библиографический 
Вечер вопросов и ответов 

Вечер выпускной 

Вечер загадочный 

Вечер изящной словесности 

Вечер исторический 

Вечер книги 

Вечер краеведческий 

Вечер критики и восхвалений 

Вечер литературный 

Вечер отдыха 

Вечер памяти 

Вечер поэзии 

Вечер поэтического настроения 

Вечер семьи 

Вечер смеха / юмора 

Вечер-аукцион 

Вечер-встреча 

Вечер-дискуссия 

Вечер-комплимент 

Вечер-портрет 

Вечер-посвящение 

Вечер-реквием 

Вечер-фантазия 

Вечер-элегия 

Комильфо-вечер (вечер хороших манер)
Видео-
Видеовикторина 
Видеокруиз 

Видеолекторий 

Видеопрорыв 

Видеосалон 

Видеоурок 

Видеоэкскурсия 

Видеоэнциклопедия
Викторина
Викторина-поиск 
Шанс-викторина 

Экспресс-викторина 

Электронная викторина «БиблиоIQ»
Виражи литературные 
Витрина литературная
Встреча
Встреча за самоваром 
Встреча литературная 

Встреча тематическая 

Встреча-интервью 

Встреча-презентация
Гонка за знаниями

Гороскоп литературный
Гостиная литературно-музыкальная
Громкое чтение
Гуляние народное
Гурман-вечер любителей .... жанра
Дегустация литературных новинок 
Дежа-вю (неизвестное об известных, уже виденных, читанных произведениях)
День
День библиотеки 
День веселых затей 

День возвращенной книги 

День забывчивого читателя 

День информации 

День книги 

День открытых дверей 

День профессии 

День специалиста 

День читательских удовольствий 

День чтения (семейного) 

Десант библиотечный (в детский сад) 

Десант литературный
Дилижанс литературный
Живая библиотека
Имидж-коктейль (встреча с кем-либо) 
Империя игр 

Импровизация 

Инструктаж 

Инсценировка 

Интервью 

Интермедия 

Интрига литературная 
Инфомания 
Информ-дайджест 

Информ-досье (сборник материалов о ком-либо, о чем-либо) 

Информ-курьер 

Информ-релиз 

Информина 

Информминутка 

Искушение книгой 

Искушение литературное 

Испытание 

Исторические виражи
Карнавал литературный 
Каскад литературных удовольствий 

Кафе литературное 

Качели дискуссионные (обсуждение двумя командами какой-либо проблемы, вопроса) 

Классный час 

Клип-обзор
Конкурс
Конкурс виртуозной критики 
Конкурс заочный 

Конкурс краеведческий 

Конкурс профессиональный 

Конкурс читающих семей 

Конкурс чтецов 

Конкурс эрудитов 

Конкурс-концерт 

Конкурс-поиск 

Конкурс-секрет 

Конкурс-экспедиция 

Спринт-конкурс 

Фотоконкурс
Круглый стол 
Кружок 

Круиз литературный 

Кураж-вечер
Мозговой штурм 
Мониторинг книжных новинок 

Моцион литературный
Набат литературный 
Навигатор 

Навигация 

Новоселье книги 

Нон-стоп (стихи на одну тему, одного автора или авторские)
Обзор
Обзор аналитический 
Обоз литературный 

Обзор театрализованный 

Обзор-размышление 

Обзор-игра 

Обзор-интервью 

Обзор-путешествие 

Обзор-шоу
Пазл читательских предпочтений 
Палаццо книг (зарубежная литература) 

Панно любимых книг (авторов) 

Панорама 

Парад книг (по одной теме) 

Параграф книжный (научные знания о чем-либо) 

Пеленг (поиск новых литературных имен, читателей) 

Передача (теле-, радио-) 

Перекресток мнений

Почтамт (обзор периодики) 
Праздник
Праздник книги 
Праздник семейный 

Праздник фольклорный 

Праздник читательских удовольствий 

Праздник чтения
Презентация 
Премьера журнала (книги) 

Прения 

Престиж-встреча 

Прививка культурная 

Прививка от безграмотности
Прогулка
Прогулка по литературному скверу 
Прогулка по библиотеке
 Прожектор библиотеки 
Промо-акция 

Пропаганда книжной культуры 

Пульс
Пульс библиотечный 
Пульс литературный 

Пульт литературный
Путеводитель 
Путешествие
Путешествие виртуальное 
Путешествие заочное 

Путешествие музыкальное 

Путешествие по золотому кольцу русской литературы ( XIX век) 

Путешествие по серебряному кольцу русской литературы (нач. XX века) 

Путешествие сказочное
Пятачок литературный
Развал книжный 
Развлечение познавательное 

Разгуляй в читальном зале (шумные игры) 

Размышление / рассуждение 

Рандеву с книгой 

Ракурс литературный 

Раритет литературный 

Рассказ инсценированный 

Ребус 

Регата литературная 

Рейтинг 

Репортаж-обзор 

Респект-встреча 

Ретровзгляд (путешествие в прошлое) 

Речевой тюнинг (обогащении словарного запаса) 

Ринг
Ринг библиотечный 
Ринг правовой 

Ринг эрудитов
Сказка вслух 
Сказка-подсказка (правоведческие ситуации) 

Сказочка 

Скатерть-самобранка книжная 

Сквер библиотечный 

Скоморошинки 

Слайд-программа / путешествие 

Слет / Сбор 

Словесные перепалки 

Смекалинки 

Смех-тайм (к Дню смеха) 

Смотр-конкурс
Театр книги 
Театр кукольный 

Телешоу 

Телемост 

Тертулия (литературная вечеринка) 

Территория чтения 

Тест 

Тин-коктейль 

Тир интеллектуальный
Урок
Урок библиографический 
Урок библиотечный 

Урок веселый 

Урок занимательный 

Урок интегрированный 

Урок комплексный 

Урок литературы 

Урок памяти 

Урок творческий 

Урок-беседа 

Урок-игра 

Урок-путешествие 

Урок-сказка 

Урок-фантазия
Фабрика поэтических звезд 
Фаворит-книга 

Фант-ночь (Новогодний фантастический праздник) 

Фантастиш-шоу 

Фаэтон литературный 

Феерия 

Фейерверк-ночь 

Феномен-клуб 

Феноменология литературы 
 Фестиваль
Фестиваль молодежной книги 
Фестиваль профессий 

Фестиваль здоровья
Флэш-моб (сбор людей с целью проведения одноразовой акции) 
Фонтан желаний 

Формула успеха (встреча с кем-либо) 

Форум 

Фото-кросс «Город читает»
Хит-парад 
Хобби-клуб
Час
Час взаимопроверки (форма производственной учебы) 
Час вопросов и ответов 

Час информации 

Час истории 

Час хорошей литературы 

Час музыки 

Час мультимедийный 

Час общения 

Час познаний и открытий 

Час поэзии 

Час профессионального общения (форма производственной учебы) 

Час размышлений 

Час фантазии
Шатер библиотечный
Экспедиция 
Эксперимент 

Экспозиция 

Экспресс-обзор (обсуждение) 

Экспромт 

Энциклопедия хорошего литературного вкуса 

Эрмитаж уникальных встреч 

Эрудит-шоу 

Эскизы удивительной жизни 

Эстафета 

Эстет-шоу 

Этикет-класс 

Этюд библиографический
 Юбилей
книги 
жанра 

писателя
Юморина
Явка с повинной (для задолжника) 
Ярмарка 



БУКТРЕЙЛЕРЫ –
СОВРЕМЕННЫЙ СПОСОБ ПРОДВИЖЕНИЯ КНИГ В БИБЛИОТЕКАХ.

На смену мало востребованным книжным выставкам в библиотеках приходит современный способ продвижения книг - буктрейлеры - видео аннотации книг.
Так, что же такое «буктрейлер»? Слово - буктрейлер (в анлийском языке – “Вook Trailer”). Первый корень слова — «бук» (вook) - книга, второй корень «трейлер» (trailer) - означает короткий рекламный видеоролик к кинофильму, часто состоящий из быстро мелькающих несвязных, но наиболее эффектных сцен фильма.
Буктрейлер - короткий видеоролик по мотивам книги. Основная его задача — рассказать о книге, заинтересовать, заинтриговать читателя.
В ролике не более 3 минут информация о книге подается так, что сразу хочется взять ее и почитать.
Самый простой вариант (любой библиотекарь сможет это сделать) - в виде слайд-шоу.

Примеры буктрейлеров:
http://vk.com/event30856339 - (особенно Джон Бойн «Мальчик в полосатой пижаме» и С.Волков «Дети пустоты»)
http://www.slideshare.net/vpereplete/ss-12639759#btnPrevious – «Буктрейлер – новое блюдо библиотечной кухни»
http://biblio-stilius.blogspot.ru/ - буктрейлеры, созданные библиотекарями


БИБЛИО КВЕСТЫ.

Эту форму активно используют и в интернет-играх, и в уличных играх.

Основные правила/условия квеста:
- есть определенный сюжет игры
- есть задания/препятствия
- есть какая-то цель, к которой можно прийти, преодолев препятствия.

Обычно квесты – это командные игры-соревнования. И обычно в традиционном квесте перемежаются активные (спортивные) задания и интеллектуальные.


Что такое «воркшоп»?

Из всех методов обучения наиболее подходящим для взрослых людей в последние годы считается воркшоп. Этот термин можно перевести на русский язык как «мастерская», а можно как «мозговой штурм». Этим термином архитекторы называют то же, что у врачей консилиум: совместное обсуждение проблемы и выработку путей её решения.
Обычно воркшоп ассоциируется с такими понятиями, как активность, эксперимент, риск, изменение, демократическое принятие решений, целостное обучение. Он настраивает людей на самовыражение, на возможность внутренних изменений, вселяет надежду на встречу с привлекательными «соучастниками» и вдохновляющим ведущим.
Это один из самых продуктивных форматов обучения и развития персонала, поскольку в его процессе участники не только приобретают знания и навыки, но и практически решают какую-либо актуальную управленческую задачу. В «сухом» остатке получается тот или иной управленческий инструмент, который остаётся в качестве достояния компании. Этим обеспечивается, кроме всего прочего, высокая мотивированность участников. По сути дела, воркшоп – одна из форм повышения вовлечённости работников, привлечения их к управлению компанией.
Воркшоп может проводиться как самостоятельное мероприятие, так и в качестве большого упражнения в процессе корпоративного тренинга.
Воркшоп ‑ форма проведения обучающего мероприятия с использованием активных, интерактивных методов, практически ориентированная
1.    Предложение идей на основе своего практического опыта.
2.    Взаимозависимость тренера и участников.
3.    Активная вовлеченность.
4.    Ответственность за процесс обучения.
Воркшоп сочетает черты семинара, тренинга и группового консультирования. Воркшопэто творческая мастерская, имеющая своими целями обмен опытом и знаниями и совместное создание чего-либо.
Ведущий воркшопа должен обладать не только высокой квалификацией как бизнес-тренер и консультант, но и уметь быстро переключаться (по мере необходимости) с одной роли на другую. Он должен также хорошо представлять себе специфику деятельности и особенности компании, в которой проводится воркшоп, ведь результатом должен быть инструментарий, которым люди впоследствии будут пользоваться.

Итак, воркшоп — это:
  • Учебная группа, помогающая всем участникам стать по окончании обучения более компетентными, чем в начале.
  • Учебный процесс, в котором каждый принимает активное участие.
  • Учебный процесс, во время которого участники много узнают друг от друга.
  • Тренинг, результаты которого зависят, прежде всего, от вклада участников и в меньшей степени — от знаний ведущего.
  • Учебный процесс, на котором в центре внимания — переживания участников, а не компетентность ведущего.
  • Возможность открыть для себя, что знаешь и умеешь больше, чем думал до сих пор, и научиться чему-то от людей, от которых этого не ожидал.
Методы обучения
Итак, воркшопэто творческая мастерская, имеющая своими целями - обмен опытом и знаниями и совместное создание чего-либо. Именно поэтому при организации воркшопа возможно использование различных интерактивных методов обучения, при этом важно их умело сочетать:
·         Мозговой штурм
·         Лекция-диалог (интерактивная лекция)
·         Работа в парах
·         Работа в малых группах
·         Дискуссии (диспуты, диалоги)
·         Презентация
·         Демонстрация
·         Моделирование ситуаций
·         Обучение действием (тренинг навыков)
·         Игры (любые виды игр)
·         Деловые игры
·         Ролевые игры
·         Видеотренинг
·         Кейс-метод
·         Фокус-группа
·         Аквариум
·         Спектакль (театр)
·         Экскурсия

Этапы интерактивного обучающего мероприятия:

Вводная часть:
Цель: «Разбудить» группу»
·                                 Знакомство
·                                 Презентация программы
·                                 Сбор ожиданий (формулировка целей)
·                                 Правила работы

Основная часть
Введение информации («тело» обучающего мероприятия):
·         Индуктивный подход (от частного – к общему). Сначала участники представляют свой опыт, получают новый опыт в играх и упражнениях, а затем происходит обобщение, даются схемы, теории.
·         Дедуктивный подход (от общего к частному). Тренер сначала предлагает теоретическую основу, которая потом раскрывается через личный опыт участников, а так же через игры, упражнения и др.
Завершение
Мотивация на реализацию на практике полученных знаний и умений: представить будущее организации, подготовка письменных рекомендаций себе или своей организации «сбор чемодана».
Завершение обучающего мероприятия: проверка реализации ожиданий, финальный круг или другая форма завершения работы. «До свидания». Оценка – мгновенная и отсроченная.

Принципы организации:
  • Блоки по 1,5 часа работы.
  • 15-20 мин. перерывы, потом смена методов и форм.
  • Перерывы и движения, разминки.
  • Все тяжелое – утром.
  • Использование разных каналов восприятия.

12 коментарів:

  1. Не просто копилка, а сокровищница знаний. Спасибо за ценные рекомендации.

    ВідповістиВидалити
  2. Супер! Очень свежо и актуально, спасибо!

    ВідповістиВидалити
  3. Спасибо что поделились своим сокровищем!))Удачии вдохновения!

    ВідповістиВидалити
  4. Очень хорошее подспорье в работе библиотек!!! Огромное спасибо за ваш блог!!! Умнички!!!

    ВідповістиВидалити
  5. Дуже вдячна за Ваші рекомендації подальших Вам успіхів у творчій праці.

    ВідповістиВидалити
  6. Автор видалив цей коментар.

    ВідповістиВидалити
  7. Очень интересно написано про лотерею не только для библиотеки сдесь: http://localotto.com/ru/megamillions
    Мега Миллион Результаты Почитайте, вам должно понравится! Если у Вас есть еще вопросы то прошу Вас задавать мне их.

    ВідповістиВидалити
  8. це щось нереальне!ніколи такого не бачила. Дуже дякую!

    ВідповістиВидалити
  9. Дякую!Ваші коментарі надихають!

    ВідповістиВидалити